Manual internacional del terapeuta conductual

1. Requisitos para obtener la certificación IBT

La certificación de Terapeuta Conductual Internacional (IBT) la obtienen quienes implementan de forma práctica programas de educación, apoyo y servicios conductuales diseñados por analistas de conducta. Los requisitos para obtener la certificación IBT se dividen en cinco categorías principales: registro, cumplimiento de los requisitos educativos, práctica supervisada, evaluación de habilidades del candidato y aprobación del examen IBT en línea.

• Diploma de escuela secundaria (o equivalente regional)
• Ir a www.theibao.com y crea tu cuenta de candidato. Regístrate y paga las tasas.
• Firma el formulario de acuerdo ético
• Elija un supervisor y firme el acuerdo de supervisión.
• Prueba completa de habilidades del candidato
• Completar 4 horas de formación continua
• Completar 300 horas de práctica supervisada
• Recibir 10 horas de supervisión
• APROBAR EL EXAMEN IBT

2. Contenido de la capacitación IBT de 40 horas

El contenido de la capacitación IBT es obligatorio para presentarse al examen IBT. Este contenido consta de al menos 40 horas de ABA e información relacionada, necesarias para comenzar a ejercer como IBT certificado. El contenido de la capacitación incluye información relevante para:

• Discapacidades
• Fundamentos del comportamiento
• Recopilación de datos
• Asistencia en los procedimientos de evaluación
• Habilidades docentes
• Comportamientos desafiantes
• Profesionalismo

Las habilidades y conceptos necesarios para el estudio se presentan en el Contenido de Formación IBT y en la documentación del Contenido de Formación IBT Ampliado, disponibles para su descarga en [enlace/plataforma]. Sitio web de la OABI.

La capacitación de 40 horas puede obtenerse de diversas fuentes, aunque, por lo general, un solo proveedor presenta toda la información. Utilizar varios proveedores conlleva el riesgo de redundancia y la necesidad de documentación adicional que acredite que se ha obtenido cada componente del contenido.

Aunque el curso de 40 horas puede completarse en tan solo una semana, normalmente requiere de 2 a 10 semanas para su finalización.

Una vez completado, el candidato deberá subir el comprobante de finalización de la capacitación de 40 horas a su cuenta en línea.

3. Requisitos del supervisor

Los analistas de conducta que ejercen como supervisores tienen un papel fundamental en el desarrollo de la Terapia Basada en la Indagación (TBI), el campo del análisis de conducta aplicado y la creciente comprensión de lo que significa practicar el ABA en todo el mundo. Mediante una supervisión rigurosa, una guía ética sólida y un amplio conocimiento, un supervisor puede contribuir al desarrollo de la TBI.

Dado que el análisis conductual aplicado (ABA) se desarrolla a ritmos diferentes en distintas partes del mundo, no existe un único estándar para los requisitos de supervisión que sea apropiado para todos los candidatos. Por ello, la IBAO ha creado diversas opciones para garantizar la flexibilidad y la competencia necesarias para convertirse en supervisor de un candidato a la certificación IBT.

3.1 Requisitos específicos

Se requerirá una auditoría de las credenciales de los supervisores para el 10% de todos los supervisores para garantizar que cumplan con los requisitos específicos de la IBAO.

Un supervisor debe cumplir con UNO de los siguientes requisitos:

• IBA en buena reputación
• Analista de comportamiento acreditado por otra junta o entidad de acreditación en regla (ejemplos: BCBA, BCBA-D, QABA, licencia estatal/regional/nacional como analista de comportamiento).
• Poseer un título de maestría o doctorado de un programa acreditado por ABAI.
• Poseer un título de maestría o doctorado en una disciplina afín, haber completado satisfactoriamente los Objetivos Educativos Requeridos del IBA o equivalente.
• *Poseer un título de maestría o doctorado con 5 o más años de experiencia laboral directa en el campo del ABA con experiencia en supervisión (*con revisión de portafolio y aprobación de la IBAO).

4. Acuerdo de supervisión de IBT

Fecha: Fecha

Este acuerdo describe la relación, los roles y las expectativas para la práctica supervisada del Análisis de Conducta Aplicado (ABA) entre [Nombre del candidato IBT] el candidato IBT, y [Nombre del supervisor] el Supervisor.

La supervisión de un candidato a la certificación IBT es uno de los aspectos más importantes de la misma. El proceso es formativo y brinda al candidato oportunidades claras para la implementación y la práctica de las habilidades alineadas con el contenido de la capacitación IBT de 40 horas.

La práctica supervisada total consta de 300 horas, distribuidas en 1 hora de supervisión por cada 30 horas de práctica. El total de horas de supervisión es de 10. Las 300 horas pueden completarse en tan solo 10 semanas o en un plazo de 24 meses. Los candidatos que necesiten más de 24 meses desde su inscripción deben ponerse en contacto con [dirección de contacto]. info@theibao.com.

Este periodo contractual abarca las fechas comprendidas entre la Fecha y la Fecha.

La supervisión solo se puede acumular mediante horas cuando existe un acuerdo de supervisión vigente. Es fundamental que cualquier cambio en la relación de supervisión se actualice de inmediato en el sitio web de la IBAO para que todas las horas de práctica se contabilicen para el total requerido.

Los supervisores deben cumplir con los requisitos establecidos en la lista de requisitos de supervisores de la IBA.

Los supervisores y candidatos deben llevar a cabo todas las prácticas, servicios y la supervisión de conformidad con las Directrices Éticas de la IBAO. Se realizarán auditorías de las cualificaciones de supervisor al 10 % de los candidatos. Al aceptar esta experiencia de supervisión, los supervisores se comprometen a presentar la documentación que acredite el cumplimiento de los requisitos.

Ámbito de experiencia:

El/La candidato/a participará en la prestación de servicios de ABA realizando tareas y desarrollando habilidades acordes con el contenido de la formación IBT de 40 horas. La supervisión podrá llevarse a cabo de forma presencial, en sesiones individuales o grupales, o de forma remota, también en sesiones individuales o grupales.

Requisitos:

• El candidato se compromete a mantener un registro de las actividades de supervisión.
• El supervisor se compromete a firmar las horas dedicadas a actividades apropiadas y no denegará su firma en las actividades de supervisión si las horas se realizaron correctamente.
• El supervisor y el candidato acuerdan subir el Formulario de Documentación de Supervisión para cada reunión de supervisión.
• El supervisor seleccionará dos conjuntos de habilidades y los evaluará mediante la Prueba de Habilidades del Candidato. El supervisor subirá el Formulario de Aprobación de la Prueba de Habilidades del Candidato para los CST.
• El contrato puede rescindirse en cualquier momento por cualquiera de las partes. No obstante, deberán tomarse todas las medidas necesarias para resolver cualquier diferencia y así evitar la interrupción indebida de las horas de práctica.
• El candidato es responsable de obtener el consentimiento del cliente para compartir información, datos e información confidencial con el supervisor.
• El candidato y el supervisor coinciden en que el supervisor es responsable de la toma de decisiones clínicas, la orientación de casos y la responsabilidad legal. Ambos coinciden en que la IBAO no es responsable de ninguna situación negativa que pueda surgir de la prestación del servicio y del proceso de supervisión.

Ambas partes aceptan las estipulaciones de este documento y ejercerán su profesión de conformidad con las Directrices Éticas de la IBAO.

Firma del candidato	Firma del supervisor
Nombre impreso del candidato	Nombre impreso del supervisor
Correo electrónico del candidato	Correo electrónico del supervisor

5. Requisitos de supervisión

Para comenzar a acumular las 300 horas de práctica supervisada, el acuerdo de supervisión debe ser firmado por el candidato y el supervisor. Una vez firmado, el candidato podrá comenzar a acumular horas de práctica supervisada.

5.1 Práctica supervisada

Se requieren al menos 300 horas de práctica supervisada para presentarse al examen IBT.

Se requiere una (1) hora de supervisión por cada 30 horas de práctica.

No hay restricciones en cuanto al número de horas que se pueden completar como horas de práctica directa. Es decir, el 100% de las horas supervisadas pueden ser de prestación de servicios por parte del candidato a IBT.

Se requiere una hora de supervisión por cada 30 horas de práctica. La supervisión puede realizarse en cualquier momento dentro de ese período. Se requiere una hora de supervisión por las primeras 30 horas de práctica (1-30); una hora por las siguientes 30 horas de práctica (31-60); y una hora por cada 30 horas de práctica subsiguientes (61-90, 91-120, etc.).

Las 30 horas de práctica pueden distribuirse en un período de 1 semana, 2 semanas o más. Independientemente del tiempo que tome completar las 30 horas de práctica, una de ellas debe ser supervisada.

Un candidato puede obtener más de una hora de supervisión por cada 30 horas, pero solo una hora por cada 30 contará para las 10 horas de supervisión requeridas para presentarse al examen IBT.

Todas las horas de supervisión pueden realizarse a distancia. Las horas de práctica supervisada pueden comenzar inmediatamente después de la inscripción y la firma del Acuerdo de Supervisión. Estas horas pueden acumularse mientras el candidato obtiene las 40 horas de formación. No es necesario completar las 40 horas de formación antes del inicio de las horas de práctica supervisada.

La supervisión grupal será aceptable para no más de 5 de las 10 (50%) horas de supervisión requeridas.

La supervisión de grupos se limitará a grupos con un mínimo de 5 candidatos.

El candidato puede contar con varios supervisores a lo largo de su proceso de certificación/formación.

• Cada supervisor debe estar registrado en IBAO y debe cumplir con los requisitos para supervisores.
• Se debe firmar un Acuerdo de Supervisión para cada supervisor antes del inicio de la práctica supervisada.
• Los supervisores conservan el derecho a poner fin a su relación de supervisión con un candidato en caso de una infracción grave de las Directrices Éticas de la IBAO.

6. Documentación

Para cada reunión de supervisión, ya sea grupal, a distancia o presencial, El supervisor y el candidato deben completar el Formulario de Documentación de Supervisión Para informar sobre la reunión, estos formularios deben completarse en línea accediendo a su cuenta IBAO correspondiente. Se requiere un Formulario de Documentación de Supervisión por cada hora de supervisión para que esta cuente dentro de las 10 horas requeridas.

El candidato El supervisor completa el formulario de documentación de supervisión y lo envía a través de su cuenta de IBAO. La plataforma IBAO enviará entonces un correo electrónico al supervisor, quien iniciará sesión en su cuenta y completará su parte.

Tanto el candidato como el supervisor tendrán acceso al formulario una vez que esté completado y firmado.

La documentación requerida incluirá:

• Fecha de la reunión de supervisión
• Entorno de tratamiento
• Fecha de inicio del período de supervisión
• fecha de finalización del período de supervisión
• Total de horas de experiencia acumuladas durante el período de supervisión
• Total de horas de supervisión acumuladas durante el período de supervisión
• Total de horas acumuladas
• Método de supervisión
• Tipo de supervisión (grupal/individual/etc.)
• Notas de supervisión
• Comentario

6.1 Formulario de documentación de supervisión de IBT

Fecha:			Entorno de tratamiento
Candidato:			Supervisor
Fecha de inicio del período de supervisión:			Fecha de finalización del período de supervisión:
Horas de experiencia durante este período:			Horas de supervisión durante este período:

Tipo de supervisión (marque una):

• Grupo
• Individual

Método de supervisión (marque uno):

• Observación
• Reseña en vídeo
• Reunión

Notas:

7. Comentarios:

Firma:

8. Prueba de habilidades del candidato

Durante las horas de práctica supervisada, el supervisor del candidato realizará una Evaluación de Habilidades del Candidato (EHC) sobre la implementación de dos conjuntos de habilidades diferentes, según las funciones y habilidades que demuestre durante la supervisión. La EHC puede variar para cada candidato. No hay un conjunto preseleccionado de habilidades para evaluar; las habilidades evaluadas son las que se supervisan. Las EHC pueden abarcar, por ejemplo, la recopilación de datos, la implementación de ensayos discretos, programas de adquisición de idiomas, programas de habilidades funcionales, evaluaciones, programas de refuerzo, elaboración de gráficos, etc. Cualquier conjunto de habilidades del Programa de Capacitación de 40 Horas del IBT sobre el cual se esté supervisando el IBT es aceptable para la EHC.

Los servicios y habilidades que se supervisan son los que se evaluarán. El supervisor es responsable de crear el formulario que se utilizará para la evaluación.

• La prueba CST debe cubrir al menos 10 componentes de un conjunto de habilidades que duren al menos 10 minutos.
• Se necesita una precisión de al menos el 80%.
• Se requieren dos CST diferentes.
• Para cada CST se requiere una habilidad diferente.
• La CST es una evaluación en vivo del candidato a proveedor de servicios, muy similar a una evaluación de la integridad del tratamiento.

Al igual que con los requisitos de supervisión, las prácticas de formación continua (CST) se pueden completar con el supervisor presente físicamente, de forma remota a través de aplicaciones como Hi Rasmus, Zoom, FaceTime, etc., o mediante una grabación de vídeo.

8.1 Para el supervisor que crea el CST

Para crear la hoja de recopilación de datos CST, siga estos pasos:

• Decida qué servicio o conjunto de habilidades evaluar.
• Crea un análisis de tareas o una lista paso a paso para la habilidad elegida.
• Crea al menos 10 puntos para evaluar dentro de la habilidad que se va a probar.
• Crea un sistema de puntuación (sí/no; +/-, etc.).
• Califique el desempeño del candidato al demostrar la habilidad seleccionada. 10 El supervisor del candidato debe enviar los Formularios de Aprobación de Pruebas de Habilidades del Candidato a su cuenta.

8.2 Ejemplo de hoja de recopilación de datos CST

Fecha:		Candidato:		Supervisor:
Hora de inicio:		Hora de finalización:		Duración:

	Ensayo 1	Ensayo 2	Ensayo 3	Ensayo 4	Juicio 5
Materiales organizados	Sí/No	Sí/No	Sí/No	Sí/No	Sí/No
Capta la atención del alumno	Sí/No	Sí/No	Sí/No	Sí/No	Sí/No
Entrega Sd	Sí/No	Sí/No	Sí/No	Sí/No	Sí/No
Espera 5 segundos la respuesta del alumno	Sí/No	Sí/No	Sí/No	Sí/No	Sí/No
Refuerza la respuesta correcta	Sí/No	Sí/No	Sí/No	Sí/No	Sí/No
Devuelve Sd y la siguiente solicitud si es incorrecta.	Sí/No	Sí/No	Sí/No	Sí/No	Sí/No
Limpia los materiales	Sí/No	Sí/No	Sí/No	Sí/No	Sí/No
Datos de registros	Sí/No	Sí/No	Sí/No	Sí/No	Sí/No
Se prepara para el próximo juicio	Sí/No	Sí/No	Sí/No	Sí/No	Sí/No
Gestiona el comportamiento entre juicios	Sí/No	Sí/No	Sí/No	Sí/No	Sí/No
	/ 10	/ 10	/ 10	/ 10	/ 10

8.3 Formulario de aprobación de la prueba de aptitudes del candidato

Fecha:Fecha

Candidato:		Supervisor:

Descripción de CST:

Firma del candidato:		Firma del supervisor:

Complete un formulario por cada Evaluación de Habilidades Competentes (CST). Se requieren dos CST. Ambas CST deben evaluar diferentes conjuntos de habilidades. El supervisor del candidato debe diseñar, realizar y aprobar (aprobado/reprobado) el conjunto de habilidades del candidato. El supervisor debe subir el formulario completado a su cuenta. Se requiere un formulario por cada CST realizada. No se requiere formulario si el supervisor evaluó el proyecto como insatisfactorio. No hay límite en la cantidad de CST que se pueden realizar hasta aprobar dos.

9. Formación continua

Uno de los aspectos más importantes para obtener la certificación como IBT es continuar aprendiendo y desarrollándose profesionalmente. Se requieren cuatro (4) horas de formación continua. previo a la certificación.

Cada candidato deberá documentar los créditos de formación continua (CEU) obtenidos. La documentación requiere un documento físico que indique claramente el contenido y la duración de la formación, la fecha en que tuvo lugar y la organización o persona que la impartió. Se aceptan los siguientes tipos de CEU:

• Participación en seminarios, talleres o capacitaciones, ya sean en línea o presenciales, sobre ABA o información relacionada con BA.
• Presentación de un seminario, taller o capacitación sobre información relacionada con el Análisis de Conducta Aplicado (ABA) o el Análisis de la Conducta (BA).

9.1 Unidades de Educación Continua (CEU) previas a la certificación

Se requieren 4 Unidades de Educación Continua (UEC):

• 1 hora de ética
• 1 hora sobre diversidad cultural y sensibilización
• 2 horas en otros temas de ABA

10. El examen en línea IBT

Una vez cumplidos todos los requisitos, los candidatos al IBT se inscriben y realizan el examen en línea del IBT. Los requisitos del examen del IBT se diseñaron para que el mayor número posible de personas en todo el mundo pueda demostrar su competencia.

• No se requieren centros de pruebas.
• No se permiten viajes a otros países.
• Sin pernoctación ni gastos adicionales.
• Para realizar el examen solo necesitas un espacio de trabajo tranquilo y austero y una conexión a internet.
• La supervisión y la seguridad de los exámenes se realizan en línea.

10.1 Detalles del examen IBT

• Examen en línea, sin centros de examen
• Supervisión en línea y virtual
• 75 preguntas de opción múltiple o verdadero o falso
• 2 horas para completar el examen. Contenido: Fundamentos del ABA, discapacidades, variaciones pedagógicas, estrategias basadas en la evidencia y más.

11. Después de obtener la certificación como IBT

• 8 Unidades de Educación Continua (4 por año)
• 2 horas de ética (1 por año)
• 2 horas de formación en diversidad cultural y sensibilización (1 al año)
• 4 en temas de ABA (2 por año)
• Supervisión continua de la práctica del ABA

11.1 Formación continua

Cada instructor de formación independiente (IBT) deberá documentar los créditos de formación continua (CEU) obtenidos. La documentación requiere incluir el contenido de la actividad, como un certificado de asistencia u otro documento físico que muestre claramente el contenido y la duración del evento de formación.

• Se acepta la participación en seminarios, talleres o capacitaciones, ya sean en línea o presenciales, sobre ABA o información relacionada con el análisis de la conducta.
• Se acepta la presentación de un seminario, taller o capacitación sobre información relacionada con el ABA o el análisis de la conducta.

11.2 Supervisión continua

• La práctica de todos los IBT debe ser supervisada por un supervisor cualificado.
• La supervisión puede ser presencial o a distancia, individual o grupal, y puede ser 100% directa.
• El supervisor del IBT debe estar registrado en la IBAO y cumplir con los requisitos para supervisores.
• Se aceptan varios supervisores
• El formulario de documentación de supervisión es obligatorio para cada reunión de supervisión, exactamente igual que los formularios requeridos durante la supervisión previa a la certificación.

IBAO exige que la prestación de servicios IBT sea supervisada a razón de al menos 1 hora de supervisión por cada 40 horas de práctica.

Las mejores prácticas sugieren que la supervisión debe realizarse con una frecuencia mucho mayor que 1 hora por cada 40 horas de práctica. Un terapeuta conductual integrado (TCI) podría necesitar una hora de supervisión por cada 4 o 5 horas de práctica al aprender nuevas habilidades, al atender un nuevo caso o al obtener una certificación reciente. El requisito de una hora de supervisión por cada 40 horas de práctica es un mínimo absoluto, y la frecuencia real debería ser mayor, según lo determine el supervisor del TCI en función del contexto clínico y local.

12. Contenido de la formación IBT

Las siguientes páginas describen los temas de capacitación necesarios para obtener la certificación de Terapeuta Conductual Internacional (IBT) de la Organización Internacional de Análisis de la Conducta (IBAO).

El contenido de la capacitación IBT se puede obtener de diversas maneras, a través de uno o varios proveedores. La documentación necesaria para acreditar la obtención del contenido debe incluir un certificado de finalización, expedientes académicos u otros documentos que indiquen el tema, la duración de la capacitación y la fecha de finalización. Suba toda la documentación a su cuenta de IBAO.

En www.theibao.com se publicará una lista de proveedores de contenido de formación IBT que abarca todos los temas necesarios. Los candidatos a IBT pueden obtener el contenido de formación de tantas fuentes como necesiten para garantizar que han aprendido todo lo requerido.

Encontrará detalles adicionales y subtemas en el documento de contenido de capacitación AMPLIADO de IBT disponible en el sitio web de IBAO.

13. Comité Asesor Profesional Internacional de Terapeutas Conductuales de la Organización Internacional de Análisis de la Conducta

Chandni Kumar, MS, BCBA, IBA – Tailandia

Daria Brazhenkova, MA, BCBA, IBA – Rusia

Dianna Yip, MS, BCBA, IBA-China

Doan Nguyen, MS, BCBA, IBA – Vietnam

Henriette Brandtberg, Maestría en Psicología, IBA – Dinamarca

Jessica Kelly, M.S., BCBA, IBA – Suiza

Megan Miller, doctora, BCBA-D, IBA – Estados Unidos

Ohud A. Alhaqbani, M.Ed., BCBA, IBA – Arabia Saudita

Orsolya Ujhelyi-Illes, MS, BCBA, IBA – Hungría

Rachel Arnold, M.Ed. – Corea del Sur

Ross Leighner, MA, IBA – Australia

Tangchen Li, M.A., BCBA, IBA – Estados Unidos/China

Vera Bernard-Opitz, Doctora en Psicología Clínica, Psicóloga Psicoterapeuta, Analista de Comportamiento Aplicado Certificada (BCBA-D), Analista de Comportamiento Aplicado Internacional (IBA) – Alemania

Michael M. Mueller, Ph.D., BCBA-D, IBA - Estados Unidos

13.1 Sección 1 Discapacidades

• Características del trastorno del espectro autista
• Presentación común de características
• Discapacidades intelectuales
• Síndrome de Down
• Trastorno por déficit de atención e hiperactividad

13.2 Sección 2 Fundamentos del comportamiento

• Comportamiento creciente
• Comportamiento decreciente
• Extinción (Teórica)
• Establecimiento de operaciones
• Estímulo discriminativo
• Programas de refuerzo
• Reforzadores/fichas condicionados

13.3 Sección 3 Recopilación de datos

• Actividades preparatorias
• Frecuencia
• Duración
• Estado latente
• Intervalo parcial
• Intervalo completo
• Productos permanentes
• Gráficos

13.4 Sección 4 Asistencia en los procedimientos de evaluación

• Evaluaciones de preferencias
• Evaluación funcional del comportamiento
• Evaluaciones de lenguaje y habilidades funcionales

13.5 Sección 5 Habilidades docentes

• Protocolos, planes y guiones de enseñanza
• Terapia de ensayos discretos
• Enseñanza del entorno natural
• Comportamiento verbal
• Análisis de tareas
• Aprendizaje de elección y discriminación
• Estrategias de incitación
• Mantenimiento
• Generalización

13.6 Sección 6 Comportamientos desafiantes

• Funciones del comportamiento
• Modificaciones de antecedentes
• Refuerzo diferencial
• Entrenamiento en Comunicación Funcional (ECF)
• Extinción (en la práctica)

13.7 Sección 7 Profesionalismo

• Directrices éticas
• Papel del IBT
• Confidencialidad/Privacidad
• Cómo perciben los demás a los IBT
• Relaciones con el supervisor
• Informes sobre clientes
• Relaciones Familia/Cliente