מדריך למטפל התנהגותי בינלאומי

1. דרישות לקבלת הסמכת IBT

מטפל התנהגותי בינלאומי (IBT) הוא הסמכה המושגת על ידי אלו המספקים באופן שגרתי יישום מעשי של חינוך התנהגותי, תמיכה ושירותים שתוכננו על ידי אנליסטים של התנהגות. דרישות ה-IBT מתחלקות לחמש קטגוריות רחבות. אלו הן רישום, השלמת דרישות ההשכלה, תרגול בפיקוח, מבחן מיומנויות מועמדים ועמידה במבחן IBT המקוון.

• תעודת בגרות (או שווה ערך אזורית)
• עבור אל www.theibao.com וליצור חשבון מועמד. להירשם ולשלם דמי חבר.
• חתמו על טופס הסכם האתיקה
• בחירת מפקח וחתימת הסכם מפקח
• מבחן מיומנויות מלא של המועמד
• השלם 4 שעות של לימודי המשך
• השלם 300 שעות של תרגול בפיקוח
• קבלו 10 שעות של השגחה
• לעבור את מבחן ה-IBT

2. תוכן הכשרה של 40 שעות IBT

תוכן ההכשרה של IBT נדרש כדי לגשת לבחינת IBT. התוכן כולל לפחות 40 שעות של ABA ומידע קשור הנחוץ כדי להתחיל לעסוק כ-IBT מוסמך. תוכן ההכשרה כולל מידע רלוונטי ל:

• מוגבלויות
• יסודות התנהגותיים
• איסוף נתונים
• סיוע בהליכי הערכה
• מיומנויות הוראה
• התנהגויות מאתגרות
• מִקצוֹעִיוּת

המיומנויות והמושגים הנדרשים ללימוד מוצגים בתכני ההדרכה של IBT ובתיעוד תוכן ההדרכה המורחב של IBT הזמינים להורדה באתר. אתר האינטרנט של IBAO.

ניתן לרכוש את ההכשרה בת 40 השעות ממקורות מרובים, אם כי בדרך כלל ספק אחד מציג את כל המידע. שימוש בספקים מרובים עלול לגרום לכפייות ולתיעוד נוסף שכל רכיב בתוכן הושג.

למרות שניתן להשלים את ההכשרה בת 40 השעות תוך שבוע אחד בלבד, ההכשרה תדרוש בדרך כלל שבועיים עד עשרה שבועות.

לאחר השלמת הקורס, על המועמד להעלות לחשבונו המקוון הוכחה להשלמת 40 שעות ההכשרה.

3. דרישות המפקח

למנתחי התנהגות המשמשים כמפקחים יש תפקיד חשוב מאוד בפיתוח של IBT, תחום ניתוח ההתנהגות היישומי, ובתפיסה הגוברת של מה המשמעות של תרגול ABA ברחבי העולם. באמצעות הדרכה אינטנסיבית, הדרכה אתית וידע נרחב, מפקח יכול לעזור לפתח IBT.

מכיוון ש-ABA מתפתח בקצב שונה בחלקים שונים של העולם, סטנדרט אחד לדרישות מנחה אינו יכול להתאים לכל מועמד באופן אוניברסלי. ככזה, IBAO יצר מגוון אפשרויות כדי להבטיח גמישות וכשירות להפוך למנחה עבור מועמד IBT.

3.1 דרישות ספציפיות

יידרש ביקורת של אישורי מפקחים עבור 10% מכלל המפקחים על מנת להבטיח שהם עומדים בדרישות הספציפיות של IBAO.

על מפקח לעמוד באחד מהבאים:

• IBA במעמד תקין
• מנתח התנהגות מוסמך מוועדת הסמכה או גוף אחר ובעל מוניטין תקין (דוגמאות: BCBA®, BCBA-D®, QABA®, רישיון ממלכתי/אזורי/ארצי כמנתח התנהגות)
• בעל תואר שני או דוקטורט מתוכנית מוסמכת על ידי ABAI
• בעל תואר שני או דוקטורט בתחום קשור, השלמה מוצלחת של יעדי הלימוד הנדרשים של IBA, או שווה ערך.
• *בעל תואר שני או דוקטורט עם 5 שנות עבודה ישירה או יותר בתחום ה-ABA וניסיון ניהולי (*עם סקירת תיק עבודות ואישור מ-IBAO)

4. הסכם פיקוח IBT

תאריך: תאריך

הסכם זה מתאר את הקשר, התפקידים והציפיות מהפרקטיקה המודרכת של ניתוח התנהגות יישומי (ABA) בין [שם מועמד IBT] מועמד ה-IBT, ו-[שם המפקח] המפקח.

הדרכה על מועמד IBT היא אחד המאפיינים החשובים ביותר של הסמכת IBT. התהליך הוא הדרכתי ומספק למועמד הזדמנויות יישום ברורות ותרגול של המיומנויות התואמות את תוכן הכשרת 40 שעות IBT.

סך כל התרגול בפיקוח מורכב מ-300 שעות, בהן הדרכה מתקיימת שעה אחת לכל 30 שעות תרגול. המספר הכולל של שעות הדרכה הוא 10. ניתן להשלים את 300 השעות תוך 10 שבועות בלבד או על פני תקופה של 24 חודשים. מועמדים הזקוקים ליותר מ-24 חודשים ממועד ההרשמה צריכים ליצור קשר עם info@theibao.com.

תקופת חוזה זו מכסה את התאריכים מיום ליום.

ניתן לצבור פיקוח רק באמצעות שעות כאשר קיים הסכם פיקוח. חיוני שכל שינוי ביחסי הפיקוח יעודכן באופן מיידי באתר האינטרנט של IBAO, כך שכל שעות התרגול יוכלו להיחשב כחלק מהסך הנדרש.

על המפקחים לעמוד בדרישות המפורטות ברשימת הכישורים למפקחים של IBA.

על המפקחים והמועמדים לבצע את כל הפרקטיקות, השירותים וההדרכה בהתאם להנחיות האתיקה של IBAO. ביקורות על כישורי המפקחים יבוצעו עבור 10% מהמועמדים. המפקחים מסכימים להגיש מסמכי אימות כדי להוכיח כי עומדים בכישוריהם על ידי הסכמה לניסיון הדרכה זה.

היקף הניסיון:

המועמד/ת ישתתף/ת במתן שירותי ABA על ידי ביצוע משימות ומיומנויות התואמות את תוכן ההכשרה של 40 שעות IBT. ההדרכה יכולה להתקיים באופן אישי במפגשים אישיים או קבוצתיים, ומרחוק במפגשים אישיים או קבוצתיים.

דרישות:

• המועמד מסכים לנהל יומן של פעילויות ההדרכה.
• המפקח מסכים לחתום על שעות שניתנו בפעילויות מתאימות ולא ימנע חתימה על פעילויות פיקוח אם השעות בוצעו כראוי.
• המנחה והמועמד מסכימים להעלות את טופס תיעוד ההדרכה לכל פגישת הדרכה.
• המפקח יבחר שתי קבוצות מיומנויות ויעריך אותן באמצעות מבחני מיומנויות של המועמד. המפקח יעלה את טופס אישור מבחני מיומנויות המועמד עבור מבחני ה-CST.
• ניתן לסיים את החוזה בכל עת על ידי כל אחד מהצדדים. עם זאת, יש לנקוט בכל הצעדים הדרושים כדי ליישב כל חילוקי דעות על מנת שלא יופרעו שעות האימון שלא לצורך.
• על המועמד/ת מוטלת האחריות לקבל את הסכמת הלקוח/ה לשיתוף מידע, נתונים ומידע סודי עם המפקח/ת.
• המועמד והמנחה מסכימים כי המנחה אחראי על קבלת החלטות קליניות, הנחיית מקרים ואחריות. שניהם מסכימים כי IBAO אינו אחראי לכל מצב שלילי שעלול לנבוע ממתן השירות ומתהליך ההנחיה.

שני הצדדים מסכימים לתנאי מסמך זה ויפעלו בהתאם להנחיות האתיות של IBAO.

חתימת המועמד	חתימת המפקח
שם המועמד (מודפס)	שם מודפס של המפקח
הדוא"ל של המועמד	הדוא"ל של המפקח

5. דרישות פיקוח

כדי להתחיל לצבור את 300 שעות התרגול המודרכי, יש לחתום על הסכם הפיקוח על ידי המועמד והמנחה. לאחר החתימה, המועמד יכול להתחיל לצבור שעות תרגול מודרכי.

5.1 תרגול בפיקוח

נדרשות לפחות 300 שעות תרגול בפיקוח כדי לגשת למבחן IBT.

נדרשת שעה (1) של הדרכה לכל 30 שעות תרגול.

אין הגבלות על מספר השעות שניתן להשלים כשעות תרגול ישיר. כלומר, 100% משעות ההדרכה יכולות להיות של מועמד IBT המספק שירותים.

נדרשת שעת הדרכה אחת עבור כל 30 שעות תרגול. ההדרכה יכולה להתרחש בכל עת בתוך 30 השעות. נדרשת שעת הדרכה עבור 30 שעות התרגול הראשונות (1-30); נדרשת שעה עבור 30 שעות התרגול הבאות של המועמד (31-60); וכל 30 שעות תרגול נוספות (61-90, 91-120 וכו') דורשות שעת הדרכה אחת.

30 שעות התרגול יכולות להתרחש בתקופה של שבוע, שבועיים או יותר. ללא קשר למשך הזמן שלוקח להשלים 30 שעות תרגול, אחת מ-30 שעות אלו צריכה להיות בפיקוח.

מועמד יכול לקבל יותר משעת הדרכה אחת לכל 30 שעות, אך רק שעה אחת לכל 30 תיחשב כחלק מ-10 שעות ההדרכה הנדרשות כדי לגשת לבחינת IBT.

ניתן להשלים את כל שעות ההדרכה מרחוק. שעות תרגול בפיקוח יכולות להתחיל מיד עם ההרשמה וחתימה על הסכם המפקח. שעות אלו עשויות להצטבר בזמן שהמועמד מקבל את 40 שעות ההכשרה. אין צורך להשלים את 40 שעות ההכשרה לפני תחילת שעות התרגול בפיקוח.

הדרכה קבוצתית תתקבל ללא יותר מ-5 מתוך 10 (50%) שעות ההדרכה הנדרשות.

הדרכת הקבוצה תוגבל לקבוצות עם מינימום של 5 מועמדים.

המועמד יכול להשתמש במספר מפקחים לאורך תהליך ההסמכה/הכשרה שלו.

• כל מפקח חייב להיות רשום ב-IBAO ועליו לעמוד בדרישות המפקח.
• יש לחתום על הסכם מפקח חתום עבור כל מפקח לפני תחילת העבודה המפוקחת.
• מפקחים שומרים לעצמם את הזכות לסיים את יחסי הפיקוח שלהם עם מועמד במקרה של הפרה משמעותית של הנחיות האתיקה של IBAO.

6. תיעוד

לכל פגישת הדרכה, בין אם קבוצתית, מרחוק או פנים אל פנים, על המנחה והמועמד למלא את טופס תיעוד ההדרכה לדווח מידע על הפגישה. יש למלא טפסים אלה באופן מקוון על ידי כניסה לחשבון ה-IBAO המתאים. נדרש טופס תיעוד הדרכה עבור כל שעת הדרכה כדי ששעת הדרכה זו תיחשב כחלק מ-10 השעות הנדרשות.

ה מוּעֲמָד ממלא את טופס תיעוד הפיקוח ומגיש אותו דרך חשבון ה-IBAO שלו. לאחר מכן, פלטפורמת ה-IBAO תשלח דוא"ל למפקח, אשר יתחבר לחשבונו וישלים את חלקו.

גם למועמד וגם למנחה תהיה גישה לטופס לאחר מילויו וחתימתו.

התיעוד הנדרש יכלול:

• תאריך פגישת ההדרכה
• סביבת הטיפול
• תאריך תחילת תקופת הפיקוח
• תאריך סיום תקופת הפיקוח
• סך שעות הניסיון שנצברו במהלך תקופת הפיקוח
• סך שעות ההדרכה שנצברו במהלך תקופת ההדרכה
• סך השעות שנצברו
• שיטת הפיקוח
• סוג ההדרכה (קבוצתית/פרטנית/וכו')
• הערות פיקוח
• מָשׁוֹב

6.1 טופס תיעוד פיקוח IBT

תַאֲרִיך:			הגדרת טיפול
מוּעֲמָד:			מְפַקֵחַ
תאריך תחילת תקופת הפיקוח:			תאריך סיום תקופת הפיקוח:
שעות ניסיון בתקופה זו:			שעות פיקוח בתקופה זו:

סוג ההדרכה (הקף בעיגול אחד):

• קְבוּצָה
• אִישִׁי

שיטת הפיקוח (הקיפו בעיגול אחד):

• תַצְפִּית
• סקירת וידאו
• פְּגִישָׁה

הערות:

7. משוב:

חֲתִימָה:

8. בדיקת כישורי המועמד

במהלך שעות התרגול בפיקוח, המפקח של המועמד יבצע מבחני מיומנויות מועמד (CST) על יישום שתי מערכי מיומנויות שונים הצפויים מהמועמד, בהתבסס על התפקידים והכישורים שיוצגו במהלך ההדרכה. מבחני מיומנויות מועמד (CST) יכולים להיות שונים עבור כל מועמד. אין סט מיומנויות שנבחר מראש לבדיקה. המיומנויות הנבדקות הן אלו המפוקחות. מבחני CST יכולים להתבצע, למשל, על איסוף נתונים, יישום ניסויים בדידים, תוכניות רכישת שפה, תוכניות מיומנויות פונקציונליות, הערכות, תוכניות חיזוק, גרפים וכו'. כל סט מיומנויות מהכשרת 40 שעות IBT שעליה המועמד ה-IBT נמצא בפיקוח הוא סט מיומנויות מקובל עבור CST.

השירותים והמיומנויות המפוקחים הם אלה שיעברו הערכה. המפקח אחראי על יצירת הטופס המשמש למטרות הערכה.

• על ה-CST לכסות לפחות 10 מרכיבים של מערך מיומנויות שנמשכים לפחות 10 דקות.
• נדרש דיוק של לפחות 80%.
• נדרשים שני CST שונים.
• נדרשת מיומנות שונה עבור כל CST.
• ה-CST הוא הערכה חיה של המועמד או של מתן השירות, בדומה מאוד להערכת שלמות הטיפול.

כמו בדרישות ההדרכה, ניתן להשלים מבחני CST בנוכחות פיזית של המפקח, מרחוק כגון דרך Hi Rasmus, זום, FaceTime וכו', או באמצעות הקלטת וידאו.

8.1 עבור המפקח יוצר את ה-CST

כדי ליצור את גיליון איסוף הנתונים של CST, בצע את השלבים הבאים:

• החליטו איזה שירות או מערך מיומנויות להעריך.
• צור ניתוח משימות או רשימה שלב אחר שלב עבור המיומנות שנבחרה.
• צור לפחות 10 נקודות להערכה במסגרת המיומנות הנבחנת.
• צרו מערכת ניקוד (כן/לא; +/- וכו').
• תן ציון לביצועי המועמד תוך הדגמת המיומנות הנבחרת. 10 המנחה של המועמד נדרש להגיש טפסי אישור לבחינת מיומנויות המועמד לחשבון המנחה.

8.2 דוגמה לגיליון איסוף נתונים של CST

תַאֲרִיך:		מוּעֲמָד:		מְפַקֵחַ:
שעת התחלה:		שעת סיום:		מֶשֶׁך:

	משפט 1	משפט 2	משפט 3	משפט 4	ניסוי 5
חומרים מאורגנים	כן/לא	כן/לא	כן/לא	כן/לא	כן/לא
מושך את תשומת ליבו של הלומד	כן/לא	כן/לא	כן/לא	כן/לא	כן/לא
מספק SD	כן/לא	כן/לא	כן/לא	כן/לא	כן/לא
ממתין 5 שניות לתגובת הלומד	כן/לא	כן/לא	כן/לא	כן/לא	כן/לא
מחזק את התגובה הנכונה	כן/לא	כן/לא	כן/לא	כן/לא	כן/לא
מספק Sd והנחיה הבאה אם שגויה	כן/לא	כן/לא	כן/לא	כן/לא	כן/לא
מנקה חומרים	כן/לא	כן/לא	כן/לא	כן/לא	כן/לא
נתוני רשומות	כן/לא	כן/לא	כן/לא	כן/לא	כן/לא
מתארגן למשפט הבא	כן/לא	כן/לא	כן/לא	כן/לא	כן/לא
מנהל התנהגות בין-משפטית	כן/לא	כן/לא	כן/לא	כן/לא	כן/לא
	/ 10	/ 10	/ 10	/ 10	/ 10

8.3 טופס אישור לבחינת מיומנויות המועמד

תאריך:תאריך

מוּעֲמָד:		מְפַקֵחַ:

תיאור של CST:

חתימת המועמד/ת:		חתימת המפקח:

יש למלא טופס אחד לכל מבחני CST. נדרשים שני מבחני CST. שני מבחני ה-CST צריכים להתבצע על מערכי מיומנויות שונים. המנחה של המועמד נדרש לתכנן, לבצע ולאשר (עובר/נכשל) את מערך המיומנויות של המועמד. המנחה נדרש להעלות את הטופס המלא לחשבון המנחה. נדרש טופס עבור כל CST שבוצע. אין צורך בטופס אם המנחה העריך את הפרויקט כלא מספק. אין הגבלה על מספר מבחני ה-CST שניתן לנסות עד שיעברו שניים.

9. לימודי המשך

אחד ההיבטים החשובים ביותר בהסמכה כ-IBT הוא להמשיך ללמוד ולהתפתח מקצועית. נדרשות ארבע (4) שעות של לימודי המשך. קוֹדֵם להסמכה.

כל מועמד יצטרך לתעד את נקודות ה-CEU שהתקבלו. תיעוד דורש מסמך פיזי המציג בבירור את תוכן ומשך אירוע ההכשרה, מתי ההכשרה התקיימה, ואיזה ארגון או אדם סיפק את ההכשרה. סוגי נקודות ה-CEU הבאים מקובלים:

• השתתפות בסמינרים, סדנאות או הכשרות מקוונות או פנים אל פנים בנושא מידע הקשור ל-ABA או BA
• הצגת סמינר, סדנה או הכשרה בנושא מידע הקשור ל-ABA או ניתוח התנהגות (BA)

9.1 יחידות CEU טרום-הסמכה

נדרשות 4 יחידות לימודי המשך (CEU):

• שעה אחת של אתיקה
• שעה אחת בגיוון תרבותי ומודעות
• שעתיים בנושאים אחרים של ABA

10. בחינת IBT המקוונת

לאחר עמידה בכל הדרישות, מועמדי IBT נרשמים וניגשים לבחינת IBT המקוונת. הדרישות לבחינת IBT נוצרו כדי לאפשר למספר הרחב ביותר של אנשים ברחבי העולם להפגין את כשירותם.

• אין צורך במרכזי בדיקה.
• אין נסיעות למדינות שונות.
• אין לינה או הוצאות נוספות.
• כל מה שאתם צריכים כדי לגשת לבחינה הוא סביבת עבודה שקטה ונוחה וחיבור לאינטרנט.
• הפיקוח ואבטחת הבחינות מתבצעים באופן מקוון.

10.1 פרטי בחינת IBT

• בחינה מקוונת, ללא מרכזי מבחן
• ניהול פיקוח מקוון ווירטואלי
• 75 שאלות רב-ברירה או נכון או לא נכון
• שעתיים להשלמת תוכן הבחינה: יסודות ABA, מוגבלויות, וריאציות הוראה, אסטרטגיות מבוססות ראיות ועוד

11. לאחר שתהיה מוסמך כ-IBT

• 8 יחידות לימודי המשך (4 בשנה)
• שעתיים של אתיקה (שעתיים לשנה)
• שעתיים בגיוון תרבותי ומודעות (שעה אחת לשנה)
• 4 בנושאי ABA (2 לשנה)
• פיקוח שוטף על תרגול ABA

11.1 לימודי המשך

כל IBT יצטרך לתעד את נקודות הנוכחות (CEU) שקיבל. התיעוד דורש את תוכן הפעילות, כגון אישור נוכחות או מסמך פיזי אחר המציג בבירור את תוכן ומשך אירוע ההכשרה.

• השתתפות בסמינרים, סדנאות או הכשרות מקוונות או פנים אל פנים בנושא מידע הקשור ל-ABA או ניתוח התנהגות מקובלת.
• הצגת סמינר, סדנה או הכשרה בנושא מידע הקשור ל-ABA או ניתוח התנהגות מקובלת.

11.2 פיקוח שוטף

• הנוהג של כל ה-IBTs הוא להיות בפיקוח של מפקח מוסמך
• ההדרכה יכולה להיות פנים אל פנים או מרחוק, אישית או קבוצתית, ויכולה להיות ישירה לחלוטין.
• על המפקח על ה-IBT להיות רשום ב-IBAO ולעמוד בדרישות המפקח.
• מספר מפקחים מקובלים
• טופס תיעוד הפיקוח נדרש לכל פגישת פיקוח, בדיוק כפי שנדרשו הטפסים במהלך הפיקוח טרום-הסמכה.

IBAO דורש כי מתן שירותי IBT יהיה בפיקוח בקצב של לפחות שעת הדרכה אחת לכל 40 שעות תרגול.

נהלים מומלצים מצביעים על כך שיש לבצע הדרכה בקצב גבוה בהרבה משעה אחת למשך 40 שעות תרגול. מטפל ב-IBT עשוי להזדקק לשעת הדרכה עבור כל 4-5 שעות תרגול בעת לימוד מיומנויות חדשות, קבלת מקרה חדש, או כאשר מוסמך לאחרונה. דרישת ההדרכה של שעת הדרכה אחת למשך 40 שעות תרגול היא מינימום מוחלט, והתעריפים בפועל צריכים להיות גבוהים יותר כפי שייקבע על ידי מפקח ה-IBT בהתבסס על ההקשרים הקליניים והמקומיים.

12. תוכן הכשרה של IBT

העמודים הבאים מתארים את נושאי ההכשרה הנדרשים לקבלת הסמכת מטפל התנהגותי בינלאומי (IBT) מטעם הארגון הבינלאומי לניתוח התנהגות (IBAO).

ניתן להשיג את תוכן ההדרכה של IBT במספר דרכים, דרך ספק אחד או יותר. המסמכים הדרושים להוכחת קבלת התוכן חייבים לכלול תעודת סיום, גיליונות ציונים או טפסים אחרים המציגים את הנושא, משך ההדרכה ותאריך הסיום. העלו את כל המסמכים לחשבון IBAO שלכם.

רשימה של ספקי תוכן להדרכת IBT המספקים את כל הנושאים הנדרשים תהיה זמינה באתר www.theibao.com. מועמד IBT יכול להשיג את תוכן ההדרכה ממקורות רבים ככל שיידרש כדי לוודא שכולם נלמדו.

פרטים נוספים ותתי-נושאים ניתן למצוא במסמך תוכן ההדרכה המורחב של IBT הזמין באתר האינטרנט של IBAO.

13. ועדת הייעוץ המקצועית למטפלים התנהגותיים בינלאומיים של הארגון הבינלאומי לניתוח התנהגות

צ'אנדני קומאר, MS, BCBA, IBA - תאילנד

דריה ברז'נקובה, MA, BCBA, IBA – רוסיה

דיאנה ייפ, MS, BCBA, IBA-סין

דואן נגוין, MS, BCBA, IBA – וייטנאם

הנרייט ברנדטברג, MSc Psych, IBA – דנמרק

ג'סיקה קלי, M.S., BCBA, IBA – שוויץ

מייגן מילר, Ph.D., BCBA-D, IBA – ארצות הברית

Ohud A. Alhaqbani, M.Ed., BCBA, IBA – ערב הסעודית

Orsolya Ujhelyi-Illes, MS, BCBA, IBA – הונגריה

רייצ'ל ארנולד, M.Ed – דרום קוריאה

רוס ליינר, MA, IBA - אוסטרליה

Tangchen Li, M.A., BCBA, IBA – ארצות הברית/סין

ורה ברנרד-אופיץ, Ph.D., פסיכיאטריה קלינית, פסיכופתולוגיה, BCBA-D, IBA – גרמניה

מייקל מ. מולר, Ph.D., BCBA-D, IBA - ארצות הברית

13.1 סעיף 1 מוגבלויות

• מאפייני הפרעת הספקטרום האוטיסטי
• הצגה נפוצה של מאפיינים
• מוגבלויות שכליות
• תסמונת דאון
• הפרעת קשב וריכוז/היפראקטיביות

13.2 סעיף 2 יסודות התנהגותיים

• הגברת ההתנהגות
• התנהגות יורדת
• הכחדה (תיאורטית)
• הקמת פעילות
• גירוי מפלה
• לוחות זמנים של חיזוק
• חיזוקים/טוקנים מותנים

13.3 סעיף 3 איסוף נתונים

• פעילויות הכנה
• תֶדֶר
• מֶשֶׁך
• חֶבִיוֹן
• מרווח חלקי
• מרווח שלם
• מוצרים קבועים
• גרפים

13.4 סעיף 4 סיוע בהליכי הערכה

• הערכות העדפות
• הערכה התנהגותית תפקודית
• הערכת מיומנויות שפה ותפקוד

13.5 סעיף 5 מיומנויות הוראה

• פרוטוקולי הוראה, תוכניות, תסריטים
• טיפול בניסויים דיסקרטיים
• הוראת סביבה טבעית
• התנהגות מילולית
• ניתוחי משימות
• למידה של בחירה ואפליה
• אסטרטגיות הנחיה
• תַחזוּקָה
• הַכלָלָה

13.6 סעיף 6 התנהגויות מאתגרות

• פונקציות של התנהגות
• שינויים קודמים
• חיזוק דיפרנציאלי
• אימון תקשורת פונקציונלית (FCT)
• הכחדה (בפועל)

13.7 סעיף 7 מקצועיות

• הנחיות אתיות
• תפקיד ה-IBT
• סודיות/פרטיות
• כיצד אחרים רואים IBTs
• יחסי מפקחים
• דיווח על לקוחות
• יחסי משפחה/לקוחות