Inaprubahan ng IBT Content Provider
Version 2
Inaprubahan ng IBT Content Provider
1. Inaprubahan ng IBT Content Provider
Ang isang IBT ACP ay may pananagutan para sa pagtatanghal ng nilalaman ng pagsusuri ng pag-uugali upang ihanda ang mga mag-aaral na matugunan ang mga kritikal na kakayahan sa larangan. Ang nilalamang ipinakita sa mga programang ito ay maghahanda sa mga kandidato ng IBT para sa isang komprehensibong pagsusuri (ang IBT Examination) pagkatapos makumpleto ang pagtuturo sa nilalaman at pinangangasiwaang pagsasanay.
Maaaring harap-harapan, online, o sa pamamagitan ng hybrid na modelo ang pagtuturo. Ang pagtuturo ay maaaring may kredito o maaaring ibigay sa pamamagitan ng propesyonal na pag-unlad ng mga pagkakataong pang-edukasyon, hangga't ang mga kinakailangang kakayahan ay natutugunan.
1.1 Sino ang maaaring maging ACP?
Ang mga ACP ay maaaring isang kolehiyo o unibersidad. Ang mga ACP ay maaaring mga indibidwal na tagapagbigay o ahensya ng ABA. Anumang institusyon o kumpanya, o indibidwal na maaaring magbigay ng ebidensya na tinutugunan nila ang mga kakayahan na kasama sa dokumentong ito ay maaaring mag-aplay upang maging isang ACP.
1.2 Sino ang maaaring magturo ng Required Educational Objectives (REOs) para sa Provider?
Dapat matugunan ng mga instruktor ang hindi bababa sa isa sa mga sumusunod na pamantayan. Ang ACP Program Lead ay may pananagutan sa pagpapatunay na ang lahat ng mga instruktor ay kwalipikado.
- Isang IBA sa magandang katayuan
- Isang kredensyal na analyst ng pag-uugali mula sa isa pang lupon ng kredensyal o katawan na may magandang katayuan (mga halimbawa: BCBA®, BCBA-D®, QABA®, estado/rehiyonal/pambansang lisensya bilang isang analyst ng pag-uugali)
- Maghawak ng masters o doctoral degree mula sa isang programang kinikilala ng ABAI
- Magkaroon ng doctoral degree sa isang kaugnay na disiplina, matagumpay na pagkumpleto ng REOs, at appointment ng faculty/instructor sa academic department na nag-aalok ng REOs
- Maghawak ng masters o doctoral degree, matagumpay na pagkumpleto ng REOs o katumbas, at tatlo o higit pang taon ng mga kontribusyon sa larangan sa labas ng direktang klinikal na kasanayan (tulad ng mga presentasyon at publikasyon)
- Maghawak ng masters o doctoral degree, matagumpay na pagkumpleto ng REOs o katumbas, at pito o higit pang taon ng direktang trabaho sa larangan ng ABA na may karanasan sa pangangasiwa
1.3 Sino ang maaaring lumikha ng IBT Training Content?
Inirerekomenda na ang mga analyst ng pag-uugali ay lumikha ng IBT Training Content. Gayunpaman, hangga't ang nilalaman ng pagsasanay ay nasa loob ng oras ng pagsasanay at mga paksa gaya ng nakabalangkas sa dokumentasyon ng Nilalaman ng Pagsasanay sa IBT EXPANDED, sinumang may kaalaman sa paglikha ng nilalaman ay maaaring gawin ito.
1.4 Paano nagiging ACP ang isang institusyon, kumpanya, o indibidwal?
Para sa bagong pag-apruba bilang isang ACP, ang institusyon o iba pang provider ay dapat magpakita ng isang kurikulum na nakakatugon sa mga itinalagang kakayahan at nagbibigay ng hindi bababa sa 40 oras ng pagtuturo sa mga kakayahan na iyon.
Kinukumpleto ng prospective provider ang "IBT ACP Initial Application" para sa pagsusuri ng International Behavior Analysis Organization.
1.5 Paano pinapanatili ng ACP ang katayuan nito bilang isang provider?
Bawat dalawang taon, dapat kumpletuhin ng ACP ang “IBT ACP Renewal Application” para sa pagsusuri ng International Behavior Analysis Organization. Isang paalala ang ipapadala sa ACP 90 araw bago ang petsa ng pag-renew.
1.6 May bayad ba para maging ACP?
Ang isang $100 na bayad ay sisingilin upang mabawi ang pagpoproseso ng mga aplikasyon sa paunang yugto at pag-renew. Sa kasalukuyan, ang bayad na ito ay isinusuko sa panahon ng pagsisimula ng IBAO.
1.7 Ano ang mangyayari kapag naaprubahan ng IBAO ang isang inaasahang ACP?
Kapag naaprubahan, bibigyan ang ACP ng badge/logo na ipapakita sa kanilang online at mga materyal sa pag-print na nagpapakilala sa provider bilang ganoon.
1.8 Saan ililista ang mga ACP?
Ang IBAO ay dapat magpanatili ng isang listahan ng mga ACP para sa kredensyal ng IBT sa website nito. Ang listahang ito ay mahahanap at dapat kasama ang:
- Pangalan at lokasyon ng provider
- Uri ng Provider (institusyon, kumpanya, indibidwal)
- Pangunahing Contact para sa institusyon (pangalan at email) – ACP Provider Lead
- Mag-link sa website ng programa, kung magagamit
- Format (online coursework, on-campus coursework, hybrid coursework, professional development)
- Petsa ng pag-apruba sa katayuan ng ACP, at petsa ng susunod na kinakailangang pag-renew ng ACP
1.9 Ano ang mga pamantayan para sa ACP Provider Lead?
Ang ACP Lead ay dapat magkaroon ng mga kinakailangan para sa isang course instructor. Kung sakaling ang ACP Lead ay hindi na naglilingkod sa tungkuling iyon, ang institusyon ay may 60 araw upang ipaalam sa IBAO at tukuyin ang bagong ACP Lead sa pamamagitan ng "ACP Program Change Notification".
1.10 Ano ang mangyayari kapag gumawa ang ACP ng mga pagbabago sa kurikulum o modelo ng paghahatid ng programa?
Kung sakaling gumawa ang ACP ng mga pagbabago sa kurikulum, kabilang ngunit hindi limitado sa mga pagtatalaga, titulo, at numero ng kurso, aabisuhan ng ACP ang IBAO para sa isang pinabilis na pagsusuri upang matiyak ang pagsunod sa mga pamantayan ng IBAO sa pamamagitan ng "Abiso sa Pagbabago ng Programa ng ACP".
1.11 Maaari bang kumpletuhin ng isang prospective na kandidato ng IBT ang kanilang programa ng pag-aaral sa maraming ACP?
Oo. Maaaring makuha ng isang kandidato ang nilalaman ng pagsasanay sa pamamagitan ng maraming mapagkukunan. Responsibilidad ng kandidato na wastong idokumento ang mga pinagmulan kung saan nakuha ang nilalaman.
1.12 Ano ang isinusumite ng Kandidato ng IBT sa IBAO bilang dokumentasyon na nakumpleto na ang mga kinakailangan ng ACP?
Ang kandidato ng IBT ay kinakailangang mag-upload ng dokumentasyon mula sa ACP ng 40-oras na pagsasanay (o mga bahagi nito kung ang buong 40 oras ng pagsasanay ay hindi natapos). Ang dokumentasyong ito ay kailangang isang sertipiko ng pagkumpleto, isang transcript, o isa pang opisyal na mapagkukunan na nagbe-verify ng pagkumpleto ng pagsasanay.
1.13 Ano ang ginagawa ng ACP sa pamamagitan ng pagkuha ng katayuang ito?
- Pagpapanatili ng isang direktoryo ng mga ACP gaya ng ipinahiwatig sa dokumentong ito
- Pagsagot sa mga pangkalahatang tanong at katanungan sa email sa isang napapanahong paraan
- Pagsusuri at pagpapasya sa mga paunang aplikasyon ng ACP sa loob ng 60 araw
- Pagsusuri at pagpapasya sa mga aplikasyon sa pag-renew ng ACP sa loob ng 30 araw
- Pagpapadala ng mga paalala sa pag-renew sa mga ACP 90 araw bago ang deadline ng aplikasyon
- Pagbibigay sa mga ACP ng badge/logo na ipapakita sa mga print at online na materyales
- Mga programa sa pag-audit, kung kinakailangan para sa pagsunod sa mga kinakailangan
- Pagpapataw ng probationary status o pagpapawalang-bisa ng pag-apruba ng mga ACP kung ang ebidensya ay nagpapatunay ng ganoon
2. Mga Form at Dokumento
2.1 ACP Initial Application
Pangalan ng Aplikante (Institusyon/Kumpanya/Indibidwal):
Iminungkahing ACP Contact:
Pangalan ng taong kumukumpleto sa application na ito:
Email address ng taong kumukumpleto sa application na ito:
Address ng ACP:
Format ng iminungkahing ACP (piliin ang lahat ng naaangkop):
_____ Online na pagtuturo ng kurso
_____ In-person na pagtuturo ng kurso
_____ Pagtuturo ng hybrid na kurso (nangangailangan ng ilang online at ilang pagtuturo nang personal)
_____ Propesyonal na Pag-unlad (non-credit bearing)
Mangyaring kumpletuhin ang matrix sa ibaba na naglilista ng mga kurso o sesyon na iminungkahi upang matugunan ang mga kinakailangan ng ACP Provider: (magdagdag ng mga linya sa talahanayan kung kinakailangan). Lahat ng pagsasanay ay dapat sumunod sa IBT EXPANDED Training Content Documentation.
| Prefix/numero ng kurso (iwang blangko ang hanay kung walang kredito ang propesyonal na pag-unlad) | Pangalan ng Kurso o Pangalan ng Professional Development Session/Event | Mga Oras ng Pagtuturo (ang kabuuan ay dapat na hindi bababa sa 40) | Mga Karagdagang Tala, kung naaangkop |
|---|---|---|---|
Kasalukuyang ginagamit ba ng aplikante ng ACP ang mga kursong ito bilang bahagi ng isang programa na inaprubahan ng ibang ahensya o organisasyong nauugnay sa ABA (at kung gayon, alin?)
Ang mga sumusunod na dokumento ay dapat na nakalakip upang makumpleto ang aplikasyon para sa pagsasaalang-alang upang maging isang ACP:
- Lahat ng naaangkop na syllabi (sa kaso ng coursework) ay dapat magsama ng mga layunin, saklaw ng nilalaman, mga takdang-aralin o aktibidad na kinakailangan, at mga pagbabasa
- Ang mga Balangkas ng Mga Sesyon/Kaganapan ng Propesyonal na Pag-unlad (sa kaso ng pagtuturo na walang kredito) ay dapat magsama ng mga layunin, saklaw ng nilalaman, mga takdang-aralin o aktibidad na kinakailangan, at mga pagbabasa. Ang mga layunin, saklaw ng nilalaman, mga takdang-aralin o aktibidad na kinakailangan, at mga pagbabasa ay dapat sumunod sa dokumentasyon ng Nilalaman ng IBT EXPANDED na Pagsasanay.
Kinikilala ng aplikante ang obligasyon ng ACP na:
- Magbigay ng pagtuturo na ganap na tumutugon sa lahat ng kakayahan
- Magbigay ng hindi bababa sa 40 oras ng pagtuturo upang matugunan ang mga kakayahan na ito
- Magbigay ng dokumentasyon ng matagumpay na kurso o pagkumpleto ng propesyonal na pag-unlad
- Isumite ang anumang kinakailangang aplikasyon o renewal fee sa IBAO
- Kilalanin ang isang ACP Contact
- Ipaalam sa IBAO kung sakaling magkaroon ng mga pagbabago sa kurikulum, modelo ng paghahatid, o ACP Contact ayon sa mga kinakailangan na nakabalangkas sa dokumentong ito
Pumili ng isa:
_____ Sa ngalan ng ACP Applicant, sumasang-ayon ako sa mga obligasyong ito
_____ Sa ngalan ng ACP Aplikante, hindi ako sumasang-ayon sa mga obligasyong ito
Para sa bawat isa sa mga kakayahan na nakalista sa ibaba, mangyaring ipahiwatig ang numero ng kurso o kaganapan ng propesyonal na pag-unlad na nagbibigay ng pagtuturo para sa nilalaman. Ang katibayan ay dapat na maliwanag sa syllabi o session/mga balangkas ng kaganapan na iyong isinumite kasama ng aplikasyong ito. AAng lahat ng pagsasanay ay dapat sumunod sa IBT EXPANDED Training Content Documentation.
| Nilalaman ng Pagsasanay sa IBT | Numero ng Kurso o Kaganapan sa Pagpapaunlad ng Propesyonal |
|---|---|
| Seksyon 1 - MGA KAPANSANAN | |
| 1.1 Mga Katangian ng Autism Spectrum Disorder | |
| 1.2 Karaniwang Paglalahad ng mga Katangian | |
| 1.3 Mga Kapansanan sa Intelektwal | |
| 1.4 Down Syndrome | |
| 1.5 Attention Deficit/Hyperactivity Disorder | |
| Seksyon 2 - MGA BATAYANG UGALI | |
| 2.1 Pagtaas ng Pag-uugali | |
| 2.2 Pagbaba ng Pag-uugali | |
| 2.3 Extinction (Teoretikal) | |
| 2.4 Pagtatatag ng mga Operasyon | |
| 2.5 Discriminative Stimulus | |
| 2.6 Mga Iskedyul ng Reinforcement | |
| 2.7 Mga Nakakondisyon na Reinforcer/Token | |
| Seksyon 3 - KOLEKSIYON NG DATOS | |
| 3.1 Mga gawaing paghahanda | |
| 3.2 Dalas | |
| 3.3 Tagal | |
| 3.4 Latency | |
| 3.5 Bahagyang pagitan | |
| 3.6 Buong Pagitan | |
| 3.7 Mga Permanenteng Produkto | |
| 3.8 Pag-graph | |
| Nilalaman ng Pagsasanay sa IBT | Numero ng Kurso o Kaganapan sa Pagpapaunlad ng Propesyonal |
|---|---|
| Seksyon 4 - PAGTULONG SA MGA PAMAMARAAN SA PAGTATSA | |
| 4.1 Mga Pagsusuri sa Kagustuhan | |
| 4.2 Functional Behavioral Assessment | |
| 4.3 Mga Pagsusuri sa Wika at Mga Kasanayang Gumagamit | |
| Seksyon 5 - MGA KASANAYAN SA PAGTUTURO | |
| 5.1 Mga Protokol sa Pagtuturo, Mga Plano, Mga Iskrip | |
| 5.2 Discrete Trials Therapy | |
| 5.3 Pagtuturo sa Likas na Kapaligiran | |
| 5.4 Berbal na Pag-uugali | |
| 5.5 Pagsusuri ng Gawain | |
| 5.6 Pag-aaral sa Pagpili at Diskriminasyon | |
| 5.7 Mga Istratehiya sa Pag-udyok | |
| 5.8 Pagpapanatili | |
| 5.9 Paglalahat | |
| Seksyon 6 - MAHUSONG PAG-UGALI | |
| 6.1 Mga Pag-andar ng Pag-uugali | |
| 6.2 Mga Naunang Pagbabago | |
| 6.3 Differential Reinforcement | |
| 6.4 Functional Communication Training (FCT) | |
| 6.5 Extinction (Sa pagsasanay) | |
| Nilalaman ng Pagsasanay sa IBT | Numero ng Kurso o Kaganapan sa Pagpapaunlad ng Propesyonal |
|---|---|
| Seksyon 7 - PROPESYONALISMO | |
| 7.1 Alamin ang Mga Alituntuning Etikal | |
| 7.2 Unawain ang Tungkulin ng IBT | |
| 7.3 Pagiging Kompidensyal/Privacy | |
| 7.4 Paano Tinitingnan ng Iba ang mga IBT | |
| 7.5 Relasyon ng Superbisor | |
| 7.6 Pag-uulat Tungkol sa mga Kliyente | |
| 7.7 Relasyon ng Pamilya/Kliyente | |
Mangyaring ibalik ang application na ito at mga pandagdag na materyales sa: ACP@theibao.com
| IBAO Use Only | |
|---|---|
| Nilalaman | |
| Mga Oras ng Pagtuturo | |
| Sinuri ni: | |
| Petsa: | Petsa |
| Katayuan: | _____ Inaprubahan _____ Hindi Sapat na Ebidensya |
| Petsa ng Pag-renew: | Petsa |
2.2 Aplikasyon sa Pag-renew ng ACP
Pangalan ng Aplikante (Institusyon/Kumpanya/Indibidwal):
Iminungkahing ACP Contact:
Pangalan ng taong kumukumpleto sa application na ito:
Email address ng taong kumukumpleto sa application na ito:
Address ng ACP:
Format ng iminungkahing ACP (piliin ang lahat ng naaangkop):
_____ Online na pagtuturo ng kurso
_____ In-person na pagtuturo ng kurso
_____ Pagtuturo ng hybrid na kurso (nangangailangan ng ilang online at ilang pagtuturo nang personal)
_____ Propesyonal na Pag-unlad (non-credit bearing)
Mangyaring kumpletuhin ang matrix sa ibaba na naglilista ng mga kurso o sesyon na iminungkahi upang matugunan ang mga kinakailangan ng ACP Provider: (magdagdag ng mga linya sa talahanayan kung kinakailangan).
| Prefix/numero ng kurso (iwang blangko ang hanay kung walang kredito ang propesyonal na pag-unlad) | Pangalan ng Kurso o Pangalan ng Professional Development Session/Event | Mga Oras ng Pagtuturo (ang kabuuan ay dapat na hindi bababa sa 40) | Mga Karagdagang Tala, kung naaangkop |
|---|---|---|---|
Kasalukuyang ginagamit ba ng aplikante ng ACP ang mga kursong ito bilang bahagi ng isang programa na inaprubahan ng ibang ahensya o organisasyong nauugnay sa ABA (at kung gayon, alin?)
Ang mga sumusunod na dokumento ay dapat na nakalakip upang makumpleto ang aplikasyon para sa pagsasaalang-alang upang maging isang ACP:
- Lahat ng naaangkop na syllabi (sa kaso ng coursework) ay dapat magsama ng mga layunin, saklaw ng nilalaman, mga takdang-aralin o aktibidad na kinakailangan, at mga pagbabasa
- Ang mga Outline ng Mga Sesyon/Kaganapan ng Propesyonal na Pag-unlad (sa kaso ng pagtuturo na hindi nagbibigay ng kredito) ay dapat magsama ng mga layunin, saklaw ng nilalaman, mga takdang-aralin o aktibidad na kinakailangan, at mga pagbabasa. Ang mga layunin, saklaw ng nilalaman, mga takdang-aralin o aktibidad na kinakailangan, at mga pagbabasa ay dapat sumunod sa dokumentasyon ng Nilalaman ng IBT EXPANDED Training.
Kinikilala ng aplikante ang obligasyon ng ACP na:
- Magbigay ng pagtuturo na ganap na tumutugon sa lahat ng kakayahan
- Magbigay ng hindi bababa sa 40 oras ng pagtuturo upang matugunan ang mga kakayahan na ito
- Magbigay ng dokumentasyon ng matagumpay na kurso o pagkumpleto ng propesyonal na pag-unlad
- Isumite ang anumang kinakailangang aplikasyon o renewal fee sa IBAO
- Kilalanin ang isang ACP Contact
- Ipaalam sa IBAO kung sakaling magkaroon ng mga pagbabago sa kurikulum, modelo ng paghahatid, o ACP Contact ayon sa mga kinakailangan na nakabalangkas sa dokumentong ito
Pumili ng isa:
_____ Sa ngalan ng ACP Applicant, sumasang-ayon ako sa mga obligasyong ito
_____ Sa ngalan ng ACP Aplikante, hindi ako sumasang-ayon sa mga obligasyong ito
Para sa bawat isa sa mga kakayahan na nakalista sa ibaba, mangyaring ipahiwatig ang numero ng kurso o kaganapan ng propesyonal na pag-unlad na nagbibigay ng pagtuturo para sa nilalaman. Ang katibayan ay dapat na maliwanag sa syllabi o session/mga balangkas ng kaganapan na iyong isinumite kasama ng aplikasyong ito. AAng lahat ng pagsasanay ay dapat sumunod sa IBT EXPANDED Training Content Documentation.
| Nilalaman ng Pagsasanay sa IBT | Numero ng Kurso o Kaganapan sa Pagpapaunlad ng Propesyonal |
|---|---|
| Seksyon 1 - MGA KAPANSANAN | |
| 1.1 Mga Katangian ng Autism Spectrum Disorder | |
| 1.2 Karaniwang Paglalahad ng mga Katangian | |
| 1.3 Mga Kapansanan sa Intelektwal | |
| 1.4 Down Syndrome | |
| 1.5 Attention Deficit/Hyperactivity Disorder | |
| Seksyon 2 - MGA BATAYANG UGALI | |
| 2.1 Pagtaas ng Pag-uugali | |
| 2.2 Pagbaba ng Pag-uugali | |
| 2.3 Extinction (Teoretikal) | |
| 2.4 Pagtatatag ng mga Operasyon | |
| 2.5 Discriminative Stimulus | |
| 2.6 Mga Iskedyul ng Reinforcement | |
| 2.7 Mga Nakakondisyon na Reinforcer/Token | |
| Seksyon 3 - KOLEKSIYON NG DATOS | |
| 3.1 Mga gawaing paghahanda | |
| 3.2 Dalas | |
| 3.3 Tagal | |
| 3.4 Latency | |
| 3.5 Bahagyang pagitan | |
| 3.6 Buong Pagitan | |
| 3.7 Mga Permanenteng Produkto | |
| 3.8 Pag-graph | |
| Nilalaman ng Pagsasanay sa IBT | Numero ng Kurso o Kaganapan sa Pagpapaunlad ng Propesyonal |
|---|---|
| Seksyon 4 - PAGTULONG SA MGA PAMAMARAAN SA PAGTATSA | |
| 4.1 Mga Pagsusuri sa Kagustuhan | |
| 4.2 Functional Behavioral Assessment | |
| 4.3 Mga Pagsusuri sa Wika at Mga Kasanayang Gumagamit | |
| Seksyon 5 - MGA KASANAYAN SA PAGTUTURO | |
| 5.1 Mga Protokol sa Pagtuturo, Mga Plano, Mga Iskrip | |
| 5.2 Discrete Trials Therapy | |
| 5.3 Pagtuturo sa Likas na Kapaligiran | |
| 5.4 Berbal na Pag-uugali | |
| 5.5 Pagsusuri ng Gawain | |
| 5.6 Pag-aaral sa Pagpili at Diskriminasyon | |
| 5.7 Mga Istratehiya sa Pag-udyok | |
| 5.8 Pagpapanatili | |
| 5.9 Paglalahat | |
| Seksyon 6 - MAHUSONG PAG-UGALI | |
| 6.1 Mga Pag-andar ng Pag-uugali | |
| 6.2 Mga Naunang Pagbabago | |
| 6.3 Differential Reinforcement | |
| 6.4 Functional Communication Training (FCT) | |
| 6.5 Extinction (Sa pagsasanay) | |
| Nilalaman ng Pagsasanay sa IBT | Numero ng Kurso o Kaganapan sa Pagpapaunlad ng Propesyonal |
|---|---|
| Seksyon 7 - PROPESYONALISMO | |
| 7.1 Alamin ang Mga Alituntuning Etikal | |
| 7.2 Unawain ang Tungkulin ng IBT | |
| 7.3 Pagiging Kompidensyal/Privacy | |
| 7.4 Paano Tinitingnan ng Iba ang mga IBT | |
| 7.5 Relasyon ng Superbisor | |
| 7.6 Pag-uulat Tungkol sa mga Kliyente | |
| 7.7 Relasyon ng Pamilya/Kliyente | |
Mangyaring ibalik ang application na ito at mga pandagdag na materyales sa: ACP@theibao.com
| IBAO Use Only | |
|---|---|
| Nilalaman | |
| Mga Oras ng Pagtuturo | |
| Sinuri ni: | |
| Petsa: | Petsa |
| Katayuan: | _____ Inaprubahan _____ Hindi Sapat na Ebidensya |
| Petsa ng Pag-renew: | Petsa |
2.3 Abiso sa Pagbabago ng Programa ng ACP
Pangalan ng ACP:
Pangalan ng taong kumukumpleto sa form na ito:
Email address ng taong kumukumpleto sa form na ito:
Kumpletuhin ang lahat ng mga seksyong naaangkop:
_____ Natukoy ng ACP ang isang bagong ACP Contact Bagong Pangalan ng Contact ng ACP: Bagong ACP Contact's Email Address: Epektibo (petsa):
_____ Ang CP ay gumawa ng malalaking pagbabago sa kurikulum o paraan ng paghahatid ng ACP, gaya ng inilarawan sa ibaba: maaaring makipag-ugnayan ang IBAO para sa mga karagdagang detalye o dokumentasyon depende sa uri ng mga pagbabago.
_____ Nais ng ACP na ipaalam sa IBAO ang iba pang mga pagbabagong nakasaad sa ibaba: maaaring makipag-ugnayan ang IBAO para sa mga karagdagang detalye o dokumentasyon depende sa uri ng pagbabago.
| IBAO Use Only | |
|---|---|
| Sinuri ni: | |
| Petsa: | Petsa |
| Mga Tala ng Tagasuri: | |
| Katayuan: | _____ Patuloy na Pag-apruba na may Nabanggit na mga Pagbabago _____ Karagdagang Detalye o Dokumentasyon na Hiniling |
| Susunod na Petsa ng Pag-renew: | Petsa |
| Mga Pag-edit na Ginawa, kung naaangkop: | _____ Website _____ iba pang mga talaan/database ng IBAO |
Let’s work together
Get in touch with us to start earning your certifications now.