Handbook ng International Behavior Analyst

1. Mga Kinakailangan sa IBA

Mayroong dalawang magkaibang ruta sa pagkuha ng IBA. Ang mga ruta ay bahagyang nag-iiba ngunit ang bawat isa ay nangangailangan ng katulad na mga nakamit. Ang mga kinakailangan ng IBA ay nahahati sa apat na malawak na kategorya. Ito ay: pagpaparehistro, pagkumpleto ng mga kinakailangan, pagkumpleto ng pangangasiwa, at pagpasa sa IBA online na pagsusulit.

• Pumunta sa www.theibao.com at lumikha ng iyong account sa kandidato. Magrehistro at magbayad ng mga bayarin.
• Kumpletuhin ang mga kinakailangan sa edukasyon na naaayon sa iyong pinili ng alinman sa "Master's/Graduate Route" o ang "Ruta ng Karanasan".
• Kumpletuhin ang 1500 oras ng pinangangasiwaang pagsasanay at tumanggap ng 75 oras ng pangangasiwa mula sa naaprubahang superbisor
• Kumuha ng IBA Online Exam

2. Mga Kinakailangan sa Sertipikasyon ng International Behavior Analyst (IBA).

• Kumpletuhin ang Bachelor's Degree(*o katumbas ng rehiyon ng 2 taon pagkatapos ng sekondaryang Edukasyon)
• Magrehistro sa IBAO
• Magbayad ng Bayarin
• Lagdaan ang Form ng Kasunduan sa Etika
• Dalhin ang isa sa mga sumusunod na ruta upang makapunta sa pagsusulit
• MASTERS/GRADUATE ROUTE
• Lagdaan ang Kasunduan sa Superbisor
• Kumpletuhin ang Kinakailangang Mga Layuning Pang-edukasyon (270 Oras)
• Kumpletuhin ang Master's Degree
• Kumpletuhin ang 1500 Oras ng Pinangangasiwaang Pagsasanay
• Tumanggap ng 75 Oras ng Pangangasiwa
• Kumpletuhin ang 12 Oras ng Patuloy na Edukasyon
• Kumpletuhin ang 2 Pagsusulit sa Kakayahang Kandidato
• KARANASAN ANG RUTA
• Lagdaan ang Kasunduan sa Superbisor
• Kumpletuhin ang Kinakailangang Mga Layuning Pang-edukasyon (270 Oras)
• 2 Mga Proyekto ng Kandidato
• Kumpletuhin ang 1500 Oras ng Pinangangasiwaang Pagsasanay
• Tumanggap ng 75 Oras ng Pangangasiwa
• Kumpletuhin ang 12 Oras ng Patuloy na Edukasyon
• Kumpletuhin ang 2 Pagsusulit sa Kakayahang Kandidato
• PASS IBA EXAM

3. Mga kinakailangan para maging Supervisor

Ang mga Behavior Analyst na nagsisilbi sa tungkulin ng superbisor ay may napakahalagang papel sa pagbuo ng isang IBA, ang larangan ng inilapat na pagsusuri ng pag-uugali, at ang lumalagong pananaw sa kung ano ang ibig sabihin ng pagsasanay ng ABA sa buong mundo. Sa pamamagitan ng matinding pangangasiwa, patnubay sa etikal, at malawak na kaalaman na makakatulong ang isang superbisor sa pagpapalago ng isang IBA.

Dahil ang ABA ay umuunlad sa iba't ibang mga rate sa iba't ibang bahagi ng mundo, ang isang pamantayan para sa mga kinakailangan ng superbisor ay hindi maaaring maging angkop para sa bawat kandidato sa pangkalahatan. Dahil dito, ang IBAO ay lumikha ng isang hanay ng mga opsyon upang matiyak ang kakayahang umangkop at kakayahan para sa pagiging isang superbisor para sa isang kandidato ng IBA.

3.1 Mga Tukoy na Kinakailangan

Ang pag-audit ng mga kredensyal ng superbisor ay kinakailangan para sa 100% ng lahat ng mga superbisor upang matiyak na ang mga superbisor ay nakakatugon sa mga partikular na kinakailangan ng IBAO. Dapat matugunan ng isang superbisor ang ISA sa mga sumusunod:

• Isang IBA sa magandang katayuan
• Isang kredensyal na analyst ng pag-uugali mula sa isa pang board ng kredensyal o katawan na may magandang katayuan (mga halimbawa: BCBA®, BCBA-D®, QABA®, estado/rehiyonal/pambansang licensure bilang isang behavior analyst)3. Maghawak ng masters o doctoral degree mula sa isang programang kinikilala ng ABAI
• Maghawak ng masters o doctoral degree sa isang kaugnay na disiplina, matagumpay na pagkumpleto ng IBA Required Educational Objectives, o katumbas
• *Maghawak ng masters o doctoral degree, 5 o higit pang taon ng direktang pagtatrabaho sa larangan ng ABA na may karanasan sa pangangasiwa (*na may portfolio review at pag-apruba mula sa IBAO)

4. Humiling ng Supervisor

Ang bawat kandidato ng IBA ay dapat humiling ng isang superbisor. Responsibilidad ng kandidato na simulan ang kahilingan. Kapag ang isang kandidato ay nasa kanilang IBAO online account, pipiliin nila ang "Mga Kahilingan ng Supervisor" button mula sa kaliwang bahagi ng kanilang dashboard.Pagpili, "Magpadala ng Kahilingan sa Supervisor" ay maglalabas ng isang window kung saan maaaring pumasok ang kandidato sa pangalan at email address ng superbisor. Ang platform ng IBAO ay nag-email sa inaasahang superbisor na nag-aabiso sa kanila ng kahilingan ng kandidato.

Ang potensyal na superbisor ay hindi kailangang nakarehistro sa IBAO at hindi kailangang maging isang IBA. Ang pagiging isang IBA ay isa lamang sa 5 iba't ibang paraan upang maging kwalipikado ang isang tao na mangasiwa.

Kung ang superbisor ay isang IBA o hindi, upang tanggapin ang kahilingan, ang superbisor ay kinakailangan na

magparehistro sa IBAO, sumang-ayon na magsanay sa loob ng Ethical Guidelines, at lumikha ng online na account.

Kapag tinanggap ng superbisor ang kahilingan, ang kandidato ay aabisuhan at ang superbisor at ang kandidato ay kakailanganing pumirma sa online na Supervisor Agreement.

5. Kasunduan sa Pangangasiwa

Upang simulan ang pag-iipon ng 1500 oras ng pinangangasiwaang pagsasanay, ang kandidato at ang superbisor ay dapat lumagda sa Kasunduan sa Pangangasiwa. Kapag napirmahan na, ang kandidato ay maaaring magsimulang mag-ipon ng mga pinangangasiwaang oras ng pagsasanay.

Ang Supervision Agreement ay makukuha sa mga online na account ng kandidato at superbisor.

6. Mga Kinakailangan sa Pangangasiwa

Ang pangangasiwa ng grupo ay magiging katanggap-tanggap nang hindi hihigit sa 50% ng kabuuang bilang ng mga pinangangasiwaang oras. Ang pangangasiwa ng grupo ay limitado sa mga grupo ng 5 sa kabuuan.

Ang kandidato ay may karapatan sa maraming superbisor sa buong proseso ng kanilang sertipikasyon/pagsasanay.

• Ang bawat superbisor ay dapat na nakarehistro sa IBAO.
• Ang isang nilagdaang Supervisor Agreement ay kinakailangan para sa bawat superbisor.
• Pinananatili ng mga superbisor ang karapatan na wakasan ang kanilang relasyon sa pangangasiwa sa isang kandidato sa kaso ng isang malaking paglabag sa Mga Alituntuning Etikal ng IBAO.

Isang kabuuang 1500 pinangangasiwaang oras ng pagsasanay ang kinakailangan. Isang (1) oras na pangangasiwa ang kinakailangan para sa bawat 20 oras na pagsasanay. Ang kalahati (50%) ng pangangasiwa ay dapat na Direktang Pagmamasid sa Pagsasanay.

Magkakaroon ng maximum na 40 oras bawat linggo na mabibilang sa pinangangasiwaang oras ng pagsasanay.

• Kung ang isang kandidato ay nakaipon ng 40 oras ng pinangangasiwaang pagsasanay sa isang linggo, 2 oras ng pangangasiwa ang kakailanganin sa linggong iyon.
• Kung ang isang kandidato ay nakaipon ng 20 oras ng pinangangasiwaang pagsasanay sa isang linggo, 1 oras ng pangangasiwa ang kakailanganin sa linggong iyon.
• Kung ang isang kandidato ay nakaipon ng 40 oras ng pinangangasiwaang pagsasanay sa loob ng 2 linggo, 2 oras ang kakailanganin para sa 2 linggong block na iyon.

Ang mga katanggap-tanggap na aktibidad sa trabaho sa panahon ng pangangasiwa ay ikategorya bilang alinman sa "Pagpapatupad" o "Pagprograma" na mga oras.

Ang lahat ng oras ng pangangasiwa ay maaaring kumpletuhin sa pamamagitan ng mga pamamaraan ng distansya.

7. Pinangangasiwaang Pagsasanay

7.1 Mga Uri ng Oras ng Pagsasanay

Kinakailangan ang 1000 oras ng pinangangasiwaang pagsasanay. Ang mga oras na ito ay ikinategorya bilang alinman "Pagpapatupad" oras o "Pagprograma" oras. Ang mga oras ng pagpapatupad ay ang mga kung saan ang kandidato ay nagpapatupad ng mga serbisyo sa pag-uugali sa isang kliyente. Ang mga oras ng programming ay ang mga oras kung saan ang isang kandidato ay gumagawa ng mga aktibidad na sumusuporta para sa paghahatid ng serbisyo.

Ang mga oras ng pagpapatupad ay maaaring kabilang ang: pagtuturo sa isang mag-aaral ng mga bagong kasanayan sa wika, pangangasiwa sa mga pagtatasa ng ABLLS-R o AFLS, pagsasagawa ng functional analysis, pagsasanay ng guro, pagpapatupad ng FCT, DRA, o iba pang mga interbensyon sa pag-uugali, atbp.

Maaaring kabilang sa mga oras ng programming ang: graphing, pagsusuri ng data, paglikha ng mga protocol sa pagtuturo, pag-aayos ng aklat ng session ng ABA, pagbabasa ng mga artikulo sa pananaliksik bilang paghahanda para sa interbensyon sa pag-uugali, paggawa ng mga data sheet, atbp.

Hindi bababa sa 600 oras ng Pagpapatupad ang kinakailangan. Hindi bababa sa 600 oras ng Programming ang kinakailangan. Ang natitirang 300 oras ay maaaring binubuo ng mga oras ng Pagpapatupad o Programming sa anumang halaga. Halimbawa, ang isang kandidato ay maaaring magkaroon ng 750 na oras ng Pagpapatupad at 7500 na oras ng Programming, o 825 na oras ng Pagpapatupad at 675 na oras ng Programming. Ang anumang kumbinasyon na may kabuuang 1500 oras ay katanggap-tanggap hangga't hindi bababa sa 600 oras ng Pagpapatupad at 600 oras ng Programming ay kasama sa 1500.

Ang mga oras ay dapat na itala kahit buwan-buwan sa pamamagitan ng pagkumpleto ng Supervision Documentation Forms. 1500 Oras Kabuuan:

• 600 Oras ng Pagpapatupad
• 600 Oras ng Programming
• 300 Karagdagang Pagpapatupad o Oras ng Programming sa anumang Kumbinasyon

8. Pangangasiwa

8.1 Mga Uri ng Pangangasiwa

Ang mga kandidato ay makakatanggap ng 75 oras ng pangangasiwa ng 1500 na oras ng pinangangasiwaang pagsasanay. Dalawang magkaibang uri ng pangangasiwa ang kailangan ng mga superbisor: Direktang Pagmamasid na Pangangasiwa at Di-pagmamasid na Pangangasiwa.

Ang Direktang Pagmamasid na Pangangasiwa ay kapag ang isang superbisor ay nagmamasid sa isang kandidato habang ang kandidato ay nagbibigay ng mga serbisyo ng ABA na may isang kliyente na naroroon. Ang mga oras na ito ay maaaring kapag ang superbisor ay pisikal na naroroon kasama ang kandidato, kapag ang superbisor ay halos naroroon tulad ng sa pamamagitan ng Hi Rasmus, Zoom, GoTo Meeting, FaceTime, atbp., o sa pamamagitan ng pagsusuri ng na-record na video (hal., itinatala ng kandidato ang paghahatid ng serbisyo at pinapanood ng superbisor ang pag-record sa ibang pagkakataon).

Ang Non-observation Supervision ay kapag ang isang superbisor at ang kandidato ay nagtalakay sa ABA at mga kaugnay na bagay na maaaring magsama ng mga oras ng pagsasanay ng kandidato. Ang mga oras ng hindi pagmamasid ay maaaring makuha kapag ang superbisor ay pisikal na kasama ng kandidato o kapag ang superbisor ay halos naroroon tulad ng sa pamamagitan ng Hi Rasmus, Zoom, GoTo Meeting, FaceTime, atbp.

PAKITANDAAN: Hindi makukumpleto ang mga oras ng Non-observation Supervision kahit na nanonood ng mga video dahil ang mga oras ng Non-observation ay didactic at nangangailangan ng supervisor at kandidato na makipag-ugnayan sa real time.

75 Oras ng Pangangasiwa

• Ang 30 oras ng pangangasiwa ay dapat na Direktang Pagmamasid.
• 30 oras ng pangangasiwa ay dapat na Non-Observation.
• Ang 15 ay maaaring alinman sa Direktang Pagmamasid o Hindi Pagmamasid, sa anumang kumbinasyon.

9. Dokumentasyon ng Pangangasiwa

9.1 Pagdodokumento ng Pinangangasiwaang Pagsasanay at Oras ng Pangangasiwa

Para sa bawat pagpupulong ng pangangasiwa, grupo man, distansya, o harapan, dapat kumpletuhin ng superbisor at ng kandidato ang Supervision Documentation Form upang maitala ang pangangasiwa.

Kinukumpleto ang mga form na ito online sa pamamagitan ng pag-log in sa online na account ng kandidato at pagpili sa tab na "Mga Superbisor" sa account ng kandidato sa dashboard.

Ang isang Supervision Documentation Form ay kinakailangan para sa bawat oras ng pangangasiwa upang ang oras ng pangangasiwa ay mabilang sa kinakailangang kabuuang 75 oras.

Kasama sa Kinakailangang Dokumentasyon ang:

• Petsa ng pagpupulong sa pangangasiwa
• Setting
• Hanay ng petsa ng bloke ng pagsasanay
• Kabuuang mga oras ng Pagpapatupad na naipon sa panahon ng bloke ng pagsasanay
• Kabuuang oras ng Programming na naipon sa panahon ng training block
• Uri ng pangangasiwa (grupo/indibidwal)
• Kabuuang mga oras ng Direktang Pagmamasid na naipon sa panahon ng bloke ng pagsasanay
• Kabuuang mga oras ng Hindi pagmamasid na naipon sa panahon ng bloke ng pagsasanay
• Mga Tala sa Pangangasiwa
• Feedback

10. Dokumentasyon ng Pangangasiwa

10.1 Pagdodokumento ng Pinangangasiwaang Pagsasanay at Oras ng Pangangasiwa

Ang kandidato ay responsable para sa pagpapasimula ng Supervision Documentation Form sa account ng kandidato. Ang kandidato ay nagbibigay ng lahat ng nauugnay na impormasyon, pinirmahan ang form online, at pagkatapos ay isumite ang form sa superbisor.

Kapag ang kandidato ay nagsumite ng Supervision Documentation Form, ang superbisor ay aabisuhan na ang form ay naisumite at pagkatapos ay ang supervisor ay maaaring mag-log in sa kanilang IBAO account at kumpletuhin ang kanilang bahagi ng Supervision Documentation Form sa pamamagitan ng pagpili sa tab na "Mga Kandidato" sa kanilang dashboard. Kukumpleto, pipirmahan, at aaprubahan ng superbisor ang form.

Kapag naaprubahan, ang kumpletong form ay magiging available sa lahat ng oras sa account ng superbisor at ng kandidato. Lahat ng nakumpletong Supervision Documentation Forms ay makukuha sa account ng kandidato at superbisor.

10.2 Pagdodokumento ng Pinangangasiwaang Pagsasanay at Oras ng Pangangasiwa

Awtomatikong ia-update sa mga account ng kandidato at superbisor ang bilang ng mga oras ng Implementing, Programming hours, Direct Observation Supervision, at Non-observing Supervision.

Susubaybayan ng IBAO ang mga oras na ito at makikita ng kandidato at superbisor ang mga naipon na oras at ang porsyento ng kinakailangan na naipon anumang oras.

10.3 Mga Detalye ng Form ng Dokumentasyon ng Pangangasiwa

Kukumpletuhin ng isang kandidato ang isang Supervision Documentation Form para sa isang “Training Block.” Ang isang bloke ng pagsasanay ay maaaring 1, 2, 3, o 4 na linggo. Gayunpaman, hindi hihigit sa 40 oras ang maaaring isumite sa isang Supervision Documentation Form para sa anumang training block.

Mga Halimbawang Sitwasyon:

• Kung 40 oras ang naipon sa loob ng 1 linggo, ang training block para sa form na ito ay kailangang 1 linggo.
• Kung 20 oras ang naipon sa isang linggo para sa 2 magkasunod na linggo (20 Linggo 1 at 20 Linggo 2), ang training block para sa form na iyon ay dapat na 2 linggo ang tagal.
• Kung 10 oras ang naipon nang 4 na linggo nang sunud-sunod, (10 sa Linggo 1, 10 sa Linggo 2, 10 sa Linggo 3, at 10 sa Linggo 4) ang 40 oras na training block ay dapat na 4 na linggo ang haba.
• Kung ang isang kandidato ay nakaipon ng 40 oras sa Linggo 1 at 40 oras sa Linggo 2, dalawang magkaibang Supervision Documentation Form ang kailangang kumpletuhin. Isa para sa Linggo 1 at isa para sa Linggo 2 dahil ang maximum na bilang ng mga oras sa bawat bloke ng pagsasanay ay 40.

Kung ang isang kandidato ay nakaipon ng 20 oras sa Linggo 1 at 40 na oras sa Linggo 2, dalawang magkahiwalay na Supervision Documentation Form ang kailangang isumite dahil ang 2-linggong kabuuang oras ay mas malaki kaysa sa maximum na pinapayagang 40 bawat training block. Isang form ang kailangang isumite para sa 20-oras na Linggo 1 at isang form ang kailangang isumite para sa 40-oras na Linggo 2.

10.4 Mga Detalye ng Form ng Dokumentasyon ng Pagsubaybay

Ang mga oras ng pagsasanay ay dapat isumite sa multiple ng 10.

Ang lahat ng oras na isinumite sa Supervision Documentation Forms ay dapat na nasa multiple ng 10 (hal., 10, 20, 30, atbp.). Ang isang kandidato ay hindi maaaring magsumite ng Supervision Documentation Form sa loob ng 7 oras, 12 oras, 18 oras, atbp. Mga multiple lang ng 10 ang tinatanggap (ibig sabihin, 10, 20, 30, 40).

Ang kaukulang bilang ng mga oras ng pangangasiwa ay awtomatikong ilalagay batay sa bilang ng mga oras na inilagay sa form. Kung 20 oras ng Programming hours ang ipinasok, 1 oras ng Non-observing supervision ang ipapasok. Kung 30 oras ng Implementing hours ang ipinasok, 1.5 oras ng Direct Observation hours ang awtomatikong ilalagay. 1 oras lang ng pangangasiwa ang maaaring maipon sa bawat 20 oras ng Supervised Practice. Ang isang kandidato ay hindi maaaring makaipon ng higit sa 1 oras ng pangangasiwa sa bawat 20 oras ng pagsasanay.

Tinitiyak ng ratio ng pagsasanay sa pangangasiwa na ang kandidato ay nakakaipon ng mga oras ng pangangasiwa sa isang

matatag at pare-parehong paraan sa buong pagsasanay. Halimbawa, hindi maaaring magsanay ang isang kandidato sa loob ng 100 oras nang walang pangangasiwa at pagkatapos ay makaipon ng 5 oras ng pangangasiwa sa isang araw upang subukang gawin ang 1/20 ratio. BAWAT 20 oras ay dapat may 1 oras na pangangasiwa para sa mga oras na iyon upang mabilang sa pinangangasiwaang mga oras ng pagsasanay. Kung ang isang kandidato ay nagsasanay ng 40 oras at nakatanggap ng 1 oras ng pangangasiwa, 20 lamang sa 40 oras na iyon ang mabibilang sa 1000 kinakailangang oras.

11. Patuloy na Edukasyon

Ang isa sa pinakamahalagang aspeto ng pagiging sertipikado bilang isang IBA ay ang patuloy na pag-aaral at pag-unlad nang propesyonal. Dahil dito, kailangan ng 12 oras ng patuloy na edukasyon bago ang sertipikasyon.

Kailangang idokumento ng bawat kandidato na nakakuha sila ng mga CEU. Ang dokumentasyon ay nangangailangan ng isang pisikal na dokumento na malinaw na nagpapakita ng nilalaman at tagal ng kaganapan ng pagsasanay, kung kailan naganap ang pagsasanay, at kung sino ang nagbigay ng pagsasanay. Ang mga sumusunod na uri ng CEU ay katanggap-tanggap.

11.1 Pre-certification CEUs

12 Mga Yunit ng Patuloy na Edukasyon

• 2 Oras ng Etika
• 2 Oras sa Pangangasiwa
• 2 Oras sa Cultural Diversity at Awareness
• 6 sa Mga Paksa ng ABA

12. Mga Proyekto ng Kandidato

Para sa mga kandidatong naghahanap ng sertipikasyon sa pamamagitan ng Experience Route, 2 magkaibang akademikong mahigpit na proyekto ng kandidato ang kinakailangan.

Ang superbisor ng kandidato ay ang taong responsable sa pagtatalaga at pagsusuri ng

mga proyekto ng kandidato.

Ang mga proyekto ay kinakailangang iayon sa Mga Kinakailangang Pang-edukasyon na Layunin (Required Educational Objectives (REOs), ipakita ang pag-aaral o aplikasyon ng REOs, at isulong ang kaalaman ng kandidato nang higit pa sa inaasahan mula sa isang Approved Content Provider (ACP). Ang mga proyekto ng kandidato ay dapat na mga natatanging proyekto- ibang mga proyekto-kaysa sa anumang itinalaga sa pamamagitan ng isang ACP.

Dalawang magkaibang proyekto ng kandidato ang kinakailangan.

Dalawang magkaibang URI ng mga proyekto ang kailangan. Halimbawa, kung ang unang proyekto ay isang Power Point

pagtatanghal, ang pangalawang proyekto ay hindi maaaring isang Power Point na presentasyon, kahit na ang paksa ng ikalawang pagtatanghal ay iba kaysa sa una.

Kinakailangan ang Form ng Pagsusuri ng Proyekto ng Kandidato para sa bawat proyekto. Ang mga form na ito ay nakumpleto at na-upload sa IBAO account ng superbisor ng Kandidato.

12.1 Mga Halimbawa ng Mga Katanggap-tanggap na Uri ng Proyekto

• Pagsusuri sa Panitikan
• Powerpoint Presentation ng Paksa sa ABA
• Gumawa ng Video ng Pagpapatupad ng Mga Serbisyo sa Pag-uugali
• Sumulat ng Ulat sa Pagtatasa
• Mga Buod ng Artikulo

12.2 Form ng Pagsusuri ng Proyekto ng Kandidato

PETSA:_______________ KANDIDATO:_____________________________________

SUPERBISOR:________________________________________________

PAGLALARAWAN NG PROYEKTO (Pagsusuri sa panitikan, presentasyon ng Power Point, buod ng artikulo, atbp.):

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Pass?:________________________________________________________________

PIRMA NG KANDIDATO:_____________________________________________

LAGDA NG SUPERBISOR:________________________________________________

Kumpletuhin ang isang form bawat takdang-aralin. Dalawang proyekto ang kailangan. Ang parehong mga proyekto ay kailangang magkaiba

mga uri ng proyekto. Kinakailangan ng superbisor ng kandidato na aprubahan, italaga, at suriin ang proyekto. Kinakailangan ng superbisor na i-upload ang nakumpletong form sa account ng superbisor. Ang isang form ay kinakailangan para sa parehong mga proyekto na sinusuri ng superbisor bilang kasiya-siya. Walang kinakailangang form kung nasuri ng superbisor na hindi kasiya-siya ang proyekto.

13. Pagsubok sa Kakayahang Kandidato

Sa panahon ng pinangangasiwaang oras ng pagsasanay, ang superbisor ng kandidato ay magsasagawa ng Candidate Skills Testing (CST) sa pagpapatupad ng isang set ng kasanayang inaasahan sa kandidato batay sa mga tungkulin at kasanayang ipinapakita sa ilalim ng pangangasiwa. Maaaring magkaiba ang mga CST para sa bawat kandidato. Walang paunang napiling hanay ng mga kasanayan na susuriin. Ang mga sinubok na kasanayan ay ang mga pinangangasiwaan. Para sa isang kandidato, maaaring suriin ng CST ang kandidatong nagsasagawa ng functional analysis. Maaaring suriin ng isa pang CST ang pangangasiwa sa pagtatasa ng AFLS o VB-MAPP. Maaaring suriin ng isa pa ang isang kandidato na nagbibigay ng feedback sa programa sa isang International Behavior Therapist (IBT). Ang isa pa ay maaaring masuri sa pagpapatupad ng mga pediatric feeding protocol, akademikong interbensyon, pagtuturo ng wika, atbp.

Ang mga serbisyo at kasanayang pinangangasiwaan ay yaong susuriin. Ang superbisor ay may pananagutan sa paglikha ng CST Data Collection Sheet na ginagamit para sa mga layunin ng pagsusuri.

Dapat saklawin ng CST ang hindi bababa sa 10 bahagi ng isang set ng kasanayan na tumatagal ng hindi bababa sa 10 minuto.

• Hindi bababa sa 80% na katumpakan ang kailangan.
• Dalawang magkaibang CST ang kailangan.
• Iba't ibang kasanayan ang kailangan para sa bawat CST.
• Ang CST ay isang live na pagsusuri ng kandidato ng pagkakaloob ng serbisyo na katulad ng isang pagtatasa sa integridad ng paggamot.

14. Paglikha ng CST

• Magpasya ng serbisyo o hanay ng kasanayan upang suriin
• Gumawa ng pagsusuri sa gawain ng napiling serbisyo
• Lumikha ng hindi bababa sa 10 mga bahagi upang suriin sa loob ng kasanayan o gawain
• Lumikha ng sistema ng pagmamarka (oo/hindi; +/-, atbp.)
• Markahan ang pagganap ng kandidato habang ipinapakita ang napiling kasanayan

Ang superbisor ng kandidato ay kinakailangang magsumite ng Mga Form ng Pag-apruba sa Pagsusuri sa Kasanayan ng Kandidato sa

account ng superbisor.

15. Halimbawa CST Data Collection Sheet Halimbawa

PETSA:_____________ KANDIDATO:_________________ SUPERBISOR:________________

ORAS NG SIMULA:____________ ORAS NG PAGKATAPOS:_____________ DURATION:__________________

	PAGSUBOK 1	PAGSUBOK 2	PAGSUBOK 3	PAGSUBOK 4	PAGSUBOK 5
Nakaayos ang mga materyales	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N
Nakakakuha ng atensyon ng mag-aaral	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N
Naghahatid ng Sd	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N
Naghihintay ng 5 segundo para sa tugon ng mag-aaral	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N
Palakasin ang tamang tugon	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N
Naghahatid ng SD at susunod na prompt	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N
Nililinis ang mga Materyales	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N
Mga Tala ng Data	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N
Nag-aayos para sa susunod na pagnanakaw	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N	Y/N

Sa halimbawang ito ng CST para sa DTT, ang superbisor ay gumagawa ng isang CST para sa 10 iba't ibang bahagi sa 5 pagsubok. Habang ipinapatupad ng kandidato ang mga pagsubok, sinusuri ng superbisor ang katumpakan ng kandidato sa pagpapatupad. Sa halimbawang ito, bibilugan ng superbisor ang Y para sa Oo at N para sa Hindi para sa bawat bahagi ng mga pagsubok sa buong 5-trial na CST. Pakitandaan, ang halimbawang ito ay para lamang sa mga layunin ng visual na halimbawa. Ang bawat CST ay dapat na hindi bababa sa 10 minuto ang haba. Para sa ilang sesyon ng DTT, ang 10 minuto ay malamang na mas malapit sa 20 pagsubok para sa ilang mag-aaral.

16. Form ng Pag-apruba sa Pagsusuri sa Kasanayan ng Kandidato

PETSA:_______________ KANDIDATO:_____________________________________

SUPERBISOR:________________________________________________

DESCRIPTION NG CST:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

PIRMA NG KANDIDATO:_____________________________________________

LAGDA NG SUPERBISOR:________________________________________________

Kumpletuhin ang isang form bawat CST. Dalawang CST ang kailangan. Ang parehong mga CST ay kailangang isagawa sa magkakaibang hanay ng kasanayan. Kinakailangan ng superbisor ng kandidato na magdisenyo, magsagawa, at mag-apruba (ipasa/mabigo) ang hanay ng kasanayan ng kandidato. Kinakailangan ng superbisor na i-upload ang nakumpletong form sa account ng superbisor. Kinakailangan ang isang form para sa parehong mga CST na isinagawa. Walang kinakailangang form kung nasuri ng superbisor na hindi kasiya-siya ang set ng kasanayan. Walang limitasyon sa bilang ng mga CST na maaaring subukan hanggang sa maipasa ang dalawa.

17. Ang IBA Online Exam

Kapag natugunan ng mga kandidato ng IBA ang lahat ng mga kinakailangan, sila ay nagparehistro para sa at umupo para sa IBA

Online na Pagsusulit. Ang mga kinakailangan para sa IBA Exam ay nilikha upang payagan ang pinakamalawak

bilang ng mga tao sa buong mundo upang ipakita ang kanilang kakayahan. Walang mga test center

kinakailangan. Walang paglalakbay sa iba't ibang bansa. Walang overnight stay o karagdagang gastos. Lahat

kailangan mong kunin ang pagsusulit sa isang tahimik, mahigpit na lugar ng trabaho, at isang koneksyon sa internet.

Ang proctoring at seguridad sa pagsusulit ay nakumpleto online.

17.1 Mga Detalye ng IBA Exam

• Online Exam, Walang Test Center
• Online at Virtual Proctoring
• 150 Multiple Choice o Tama/Maling Tanong
• 3 Oras para Kumpletuhin ang Pagsusulit
• Nasubok ang 7 Malawak na Mga Kategorya sa Pag-uugali

18. Pagkatapos mong ma-certify bilang isang IBA

Pagkatapos mong ma-certify bilang IBA, kailangan mong matugunan ang ilang mga kinakailangan para mapanatili ang iyong certification. Ang siklo ng sertipikasyon ng IBA ay 2 taon. Nangangahulugan ito na kapag naging certified ka, mananatili kang certified sa loob ng 2 taon. Bawat 2 taon kailangan mong muling mag-certify upang mapanatili ang iyong sertipikasyon. May mga karagdagang kinakailangan sa panahon ng UNANG recertification kaysa sa lahat ng susunod.

18.1 Unang Ikot ng Sertipikasyon

• 24 Mga Yunit ng Patuloy na Edukasyon
• 4 na Oras ng Etika
• 4 na Oras sa Pangangasiwa
• 4 na Oras sa Cultural Diversity at Awareness
• 12 Oras sa Mga Paksa ng ABA
• 1 taon ng Professional Mentorship

18.2 Patuloy na Edukasyon

Kailangang idokumento ng bawat IBA na nakakuha sila ng mga CEU. Ang dokumentasyon ay nangangailangan ng isang pisikal na dokumento na malinaw na nagpapakita ng nilalaman ng pagsasanay at tagal ng kaganapan ng pagsasanay. Paglahok sa online o personal na mga seminar, workshop, o pagsasanay sa ABA o impormasyong nauugnay sa Pagsusuri ng Pag-uugali Pagtatanghal ng isang seminar, workshop, o pagsasanay sa ABA o impormasyong nauugnay sa Pagsusuri ng Pag-uugali.

19. Propesyonal na Mentorship

Sa panahon ng unang siklo ng sertipikasyon, isang kinakailangan ng mentorship ang naitatag upang matulungan ang

propesyonal na pag-unlad, kumpiyansa, at lakas ng mga bagong IBA sa pamamagitan ng pagpapanatili ng pakikipag-ugnayan at

komunikasyon sa ibang mga IBA.

Ang mentorship ay isang impormal na proseso kung saan ang bagong IBA ay humihingi ng payo at mungkahi sa mga klinikal na isyu, propesyonal na kasanayan, mga operasyon ng organisasyon, etika, at karagdagang mga bahagi ng pagbibigay ng serbisyo. Ang tagapagturo ay walang pananagutan para sa mga desisyon o aksyon ng bagong IBA. Ang mga pangunahing layunin ng mentorship ay propesyonal na pakikipagtulungan, networking, paggabay, at payo sa mga isyung nakatagpo sa paunang probisyon ng serbisyo ng IBA.

Ang kinakailangan ng mentorship ay para lamang sa unang 2-taong cycle ng certification.

Ang tagapagturo ay dapat na isang taong nakakatugon sa parehong mga kwalipikasyon tulad ng mga kinakailangan upang maging isang superbisor. Ang mga kwalipikasyon ng mentor ay susuriin ng IBAO.

• Kailangang maganap ang mentorship sa loob ng 12 buwan sa panahon ng unang 2-taong cycle ng certification.

• Ang mga buwan ng mentorship ay hindi kailangang mangyari nang magkakasunod.

• 1-2 oras bawat buwan ay kinakailangan. Ang 2 oras ay maaaring sa isang pulong o sa maraming pulong.

• Hindi hihigit sa 2 oras ang maaaring maipon bawat buwan.

• Ang mentorship ay maaaring personal, sa pamamagitan ng telepono, o malayuan (hal., Hi Rasmus, Zoom, FaceTime, atbp.)

• Maramihang mentor ang maaaring gamitin.

Dapat kumpletuhin ng IBA ang Mentorship Documentation Form ng IBAO at ang mentor sa tuwing magaganap ang mentoring.

20. Dokumentasyon

Kailangang kumpletuhin ng IBA at ng mentor ng IBA ang Mentorship Documentation Form.

Ang bagong IBA ay magla-log in sa kanilang IBAO account at kumpletuhin ang Mentorship Documentation Form. Aabisuhan ng IBAO platform ang mentor at gagawing available ang form para makumpleto nila. Matapos makumpleto ng dalawa ang form, magiging available ito sa account ng IBA at ng mentor.

21. Form ng Dokumentasyon ng Mentorship

PETSA:_____________________ DURATION NG MENTORING:____________________

IBA:____________________ MENTOR:______________________________

PARAAN NG MENTORING (CIRCLE ONE): Sa personal; Telepono; Malayo

TANDAAN:________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

LAGDA:________________________________________________

22. Mga Kinakailangang Pang-edukasyon na Layunin ng IBA

• 30 Mga Tagasuri ng Pag-uugali
• 30 Nakumpleto ng mga analyst ng pag-uugali ang isang pagsusuri sa mga kasanayan sa trabaho upang matukoy ang mga kasanayang pinakamahalaga para matutunan ng mga analyst ng pag-uugali bago sila magsanay.
• 22 Bansa
• Ang mga analyst ng pag-uugali mula sa 22 iba't ibang bansa sa buong mundo ay lumahok sa pagsusuri ng mga kasanayan at iba't ibang mga pagbabago.
• 4 na buwan
• Apat na buwan ang kinailangan upang hubugin ang orihinal na listahan sa kasalukuyang listahan ng Mga Kinakailangang Layunin sa Pang-edukasyon.

• Mga Pangunahing Konsepto
• Ipaliwanag at ipakita ang konsepto ng Automatic Reinforcement
• Ipaliwanag at ipakita ang mga halimbawa ng Operant Behavior
• Ipaliwanag ang mga variation at application ng Establishing Operations
• Ipaliwanag ang mga variation at application ng Abolishing Operations
• Ipaliwanag ang mga pagkakaiba-iba at aplikasyon ng Extinction
• Ipaliwanag at kilalanin ang mga variation ng Stimulus Classes
• Ipaliwanag ang Operant Conditioning
• Ipaliwanag ang Respondent Conditioning
• Ipaliwanag ang iba't ibang uri at pattern ng pag-uugali na nauugnay sa Mga Iskedyul ng Pagpapatibay
• Ipaliwanag at gamitin ang Positive Reinforcement upang mapataas ang pag-uugali
• Ipaliwanag at gamitin ang Negative Reinforcement upang mapataas ang pag-uugali
• Ipaliwanag at gamitin ang Positibong Parusa upang bawasan ang pag-uugali
• Ipaliwanag at gamitin ang Negatibong Parusa upang bawasan ang pag-uugali
• Ipaliwanag ang iba't ibang Uri ng Reinforcer at ang mga pakinabang nito
• Ipaliwanag ang konsepto ng Stimulus Control at kung paano ito nalalapat sa pagkuha at pagbabawas ng pag-uugali
• Ipaliwanag kung paano magtatag at magturo ng Diskriminasyon sa Stimulus
• Ipaliwanag kung paano magtatag at magturo ng Stimulus Generalization
• Ipaliwanag kung paano nakonsepto ang Verbal Behavior at ang iba't ibang functional na kategorya
• Pagtatala at Pagsukat ng Pag-uugali
• Lumikha ng Mga Kahulugan sa Pag-uugali
• Suriin ang Mga Permanenteng Produkto bilang paraan ng pangongolekta ng data
• Ipakita ang pangongolekta ng data gamit ang Frequency Recording
• Ipakita ang pangongolekta ng data gamit ang Rate
• Ipakita ang pangongolekta ng data gamit ang Partial at Whole Interval Recording
• Ipakita ang pangongolekta ng data gamit ang Momentary Time Sampling
• Ipaliwanag ang kahalagahan ng Katumpakan Batay sa Pagmamasid sa Mga Kahulugan ng Pag-uugali
• Ipakita ang pangongolekta ng data nang may Porsiyento na Katumpakan
• Ipaliwanag ang kahalagahan at mga pagsasaalang-alang sa pagpili ng Naaangkop na Sistema ng Pagsukat
• Ipakita ang pangongolekta ng data gamit ang Trial by Trial Data
• Ipakita ang pangongolekta ng data gamit ang Cold Probe Data
• Single-case na Disenyo
• Gumamit ng mga disenyo ng Reversal/Withdrawal
• Gumamit ng mga disenyo ng Multi-element/Alternating Treatments
• Gumamit ng Maramihang mga disenyo ng Baseline
• Magbigay ng kahulugan at gumawa ng mga tumpak na pagpapasiya kapag inihahambing ang Mga Disenyo ng Pagbabago ng Phase
• Ipaliwanag ang Dependent Variable at kung paano ito ginagamit
• Ipaliwanag ang Independent Variable at kung paano ito ginagamit
• Ipaliwanag kung ano ang tumutukoy sa Functional Relationships
• Pagsusuri sa Pag-uugali
• Ipaliwanag ang konsepto ng Functions of Behavior
• Ipaliwanag ang Mga Angkop na Pamamaraan sa Pagmamasid at kung paano at kailan ito ginagamit
• Ipaliwanag ang pagkakaiba sa pagitan ng Correlation vs. Causation at kung paano nalalapat ang bawat isa sa behavioral assessment
• Magsagawa ng Functional Analysis ng problemadong pag-uugali
• Magsagawa ng Developmental Language Assessment (hal.ABLLS at VB-MAPP)
• Magsagawa ng Functional Skill Assessment (hal., AFLS)
• Mga Pamamagitan sa Pag-uugali
• Gamitin ang Shaping para baguhin ang topograpiya ng isang gawi
• Gumamit ng Forward Chaining upang magturo ng isang kumplikadong pag-uugali
• Gumamit ng Backwards Chaining para magturo ng kumplikadong gawi
• Gamitin ang Behavioral Momentum para pataasin ang pagsunod
• Gumamit ng Differential Reinforcement ng Iba Pang Pag-uugali upang bawasan ang isang pag-uugali
• Gumamit ng Differential Reinforcement ng Alternatibong Pag-uugali upang bawasan ang isang pag-uugali
• Gumamit ng Differential Reinforcement of Incompatible Behavior para bawasan ang isang gawi
• Gumamit ng Pagsasanay sa Functional Communication upang madagdagan ang mga naaangkop na kahilingan at bawasan ang pag-uugali ng problema
• Ipaliwanag, i-set up, at gamitin ang Maramihang Iskedyul
• Gumamit ng mga Token para palakasin ang gawi
• Gumamit ng Video Modeling para magmodelo ng naaangkop na gawi
• Gumamit ng naaangkop na mga pamamaraan ng Extinction batay sa function upang bawasan ang pag-uugali
• Gumamit ng Antecedent Modifications para dagdagan at bawasan ang pag-uugali
• Gumamit ng Noncontingent Reinforcement upang bawasan ang pag-uugali
• Gumamit ng Mga Karaniwang Istratehiya sa Parusa upang bawasan ang pag-uugali
• Mga Paraan at Pagkakaiba-iba ng Pagtuturo
• Magturo gamit ang Mga Diskretong Pagsubok
• Magturo gamit ang Natural Environment Teaching
• Magturo gamit ang Behavioral Skills Training
• Magturo gamit ang Pivotal Response Training
• Gamitin ang Pagsasanay sa Diskriminasyon
• Ituro ang Stimulus Equivalence ng iba't ibang stimuli
• Gamitin ang mga konsepto ng Verbal Behavior upang madagdagan ang wika
• Magturo na may Pinakamaliit-sa-Pinaka-prompting
• Magturo nang may Errorless Learning (hal., Most-to-Least Prompting)
• Gumamit ng Group/Class-wide Strategies para pataasin ang naaangkop na gawi/bawasan ang problemang gawi
• Magturo sa mga paraan na nagtataguyod ng Paglalahat
• Magturo sa mga paraan na nagtataguyod ng Pagpapanatili sa mga natural na kapaligiran
• Gumamit ng mga diskarte sa Pagsusuri ng Data upang gumawa ng mga desisyon tungkol sa pagbabago ng gawi
• Gumamit ng data para gumawa ng Mga Pagbabago at Pagbabago sa Paggamot
• Tukuyin kung kailan ipapatupad ang Treatment Fading
• Etika
• Kaalaman sa IBAO Ethical Guidelines
• Kaalaman sa IBAO Ethical Problem-Solving Model